肇慶厭學的孩子
上高二的時候,他沉迷于網(wǎng)絡游戲,天天就是玩游戲。不學習也不吃飯,還影響了身體健康。老師在其家長進學校勸其不要玩游戲,后來發(fā)現(xiàn)是在通宵玩游戲,被爸爸和老師嚴厲批評了。他認為父母根本就不懂他,不了解他。見他父親這般,便批評了他幾句,沒想到竟然離家出走,最后還對父親大打出手,直言不想再回家。
這樣的案例太多,教育的時候不能一刀切,不能簡單粗暴,否則只會激起孩子的逆反心理。現(xiàn)在的孩子接受新鮮事物的速度和程度都比我們那時候要快,如果我們用對了方法,短時間內(nèi)他能夠讓孩子變得乖巧聽話,積極上進,其實我們在和孩子溝通交流的時候,不能一味地去否定他們的想法,要學會站在孩子的角度思考問題,要用孩子的眼光去看待問題。只有這樣,他們才能聽得進家長的話,在家長的引導和教育下,爭取取得優(yōu)異成績。
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4、鼓勵孩子勇敢嘗試,不怕失敗
其實我們可以用鼓勵的方式對孩子說:“你做的真好,你只要自己認真就好了,沒什么好怕的。”只有給孩子足夠的勇氣,孩子才能讓自己勇敢嘗試。當他們成功的時候,也能找到成就感和自信心。
所以說,面對孩子失敗的時候,我們應該要告訴孩子勇敢地站起來,去面對。無論結果如何,我們都應該鼓勵孩子。
4、父母的態(tài)度
父母是孩子的一面鏡子,孩子在生活中學習時是怎么樣的,父母的一言一行都會成為孩子的模仿對象。所以,在孩子出現(xiàn)問題時,家長應該反省自己的行為,看看自己是不是也存在攀比心理,然后嘗試著去改變自己的態(tài)度。
比如,當孩子主動要求家長和孩子一起去逛街,并且向孩子承諾:“媽媽相信你下次會選擇想要買新玩具的理由,而且這種理由會隨著年齡的增長而逐漸消失。”
相信孩子,讓孩子在成長過程中少走彎路。
其實,父母大可不必為了自己的一時的虛榮心,在孩子心里埋下傷害的種子。若是聽到孩子的心聲,敢于面對自己的錯誤,家長就要把自己當作一個具有管教性的人,從而引導孩子變得更加理性,擁有更好的道德品質(zhì)。
教育的本質(zhì),是喚醒一個人內(nèi)心對自己的覺醒,與對這個世界的好奇。
家長,若是想讓孩子更好的成長,就不要以“我是為你好”的名義,隨意的去剝奪孩子自身的成長機會。
也不要想當然的認為,教育就是你怎么怎么教育、怎么管教,就一定能讓孩子得到一個好的結果。
(四)、懂得傾聽孩子的內(nèi)心,與孩子一起交朋友
作為父母,要懂得向孩子“示弱”,畢竟“示弱”這個詞,不僅對于孩子,對于父母自身而言也是同樣適用的。
因此,要學會向孩子示弱,可以多想想,在與孩子相處時,作為父母,你在做什么。你的“示弱”,對孩子而言,是一種面對、滿足、安慰、幫助,這難道不是一種幫助嗎?
孩子為什么會“喜歡”與“分享”?
所以,不要過于執(zhí)著于把自己的孩子當作一個獨立的個體,而是要轉變自己的思維,去理解孩子的這種行為,也許只是因為“害羞”的心理。
當孩子步入社會,只要父母能“放下”自己,學會從孩子的視角看待問題,與孩子有良好的溝通,你將會發(fā)現(xiàn)自己的孩子也會變得更加自信、有勇氣,更加優(yōu)秀。
多一些鼓勵,少一些否定。
這樣的孩子,即使離開父母,自己的內(nèi)心也會更加自信,并且變得更加自信。
培養(yǎng)孩子的自信,是父母的必修課。
面對孩子的無助,他的第一反應不是尋求幫助,而是想辦法去找一個能讓自己安心的地方,去面對失去了父母之后的生活。
而此時此刻,他需要的不是一個保護,而是一個堅定的擁抱。
即使他遭遇了重大的變故,父母也不要去指責他,而是要給他足夠的理解和包容,成為他的后盾。
其次,建立良好的親子關系。
溝通是我們與孩子之間的橋梁,即便是親子關系出現(xiàn)了問題,父母也需要學會去傾聽,主動去了解孩子內(nèi)心的真實想法和需求。
從而在了解的過程中,有針對性地給予孩子恰當?shù)膸椭?而不是用棍棒教育,對孩子施加壓力,或者用打罵教育,或者是簡單粗暴的禁止孩子的行為。
要讓孩子體會到生活中的樂趣,以及積極面臨的問題,建立良好的親子關系,這些都是我們身為父母應該做的。
最后,要知道如何去建立良好的親子關系,父母與孩子溝通的方式也不一定是適用于每一個孩子。
“雙向溝通”有一個最重要的原則,就是“傾聽”。當孩子跟你說話的時候,父母要學會傾聽,傾聽孩子的話,這樣就能夠建立良好的親子關系。
傾聽有很多種形式,父母們可以從傾聽的形式上來認識到孩子的需求。
美國知名律師事務所馬歇爾·盧森堡博士曾說,傾聽可以讓孩子釋放他們的溝通欲望,它也可以幫助孩子提高社交技能,了解自己的感受,知道自己的需求。
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