中考來臨，初三好多學(xué)生不來學(xué)校上課，出去一對一補(bǔ)課，這其中有何利弊呢？

我們都知道初三是決勝中考的關(guān)鍵時刻，但恰恰就在這個時候，很多人他們寧愿選擇去外面花大價錢一對一補(bǔ)課，也不愿意來學(xué)校進(jìn)行集體上課，很多學(xué)校都會出現(xiàn)這樣的情況。

當(dāng)然，也有部分人本來自己不想補(bǔ)課，但看到別人都到外面去補(bǔ)課，生怕他們的成績超過自己，也隨大流，在校外進(jìn)行一對一的補(bǔ)課，而不是來學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

相信這件事給很多家長帶來困擾，一時之間，不知道怎么選擇，那么，學(xué)生不來學(xué)校上課，在校外一對一補(bǔ)課，這種行為是不是明智的呢？本篇文章，我們一起來一探究竟。

我們先來看一看，為什么很多初三學(xué)生要出去一對一補(bǔ)課，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多初三學(xué)生面臨中考卻要出去補(bǔ)課，是有原因，這些學(xué)生大概有以下特征：

他們普遍在初中學(xué)習(xí)不好，基礎(chǔ)打的不牢，老師平時講課，他們根本就沒有認(rèn)真聽，心思也根本不在學(xué)習(xí)上，結(jié)果到初三了，面臨中考了，學(xué)習(xí)成績一直上不去，這時候家長開始著急了。

臨門抱佛腳，家長為了提高孩子的成績，就想讓孩子在學(xué)校外，花高價進(jìn)行一對一的補(bǔ)課，想在短時間內(nèi)將學(xué)生的成績提高上來。

不能說，這樣子做沒有一點好處，但這樣做的好處真的不大。

孩子為何在校外補(bǔ)課？因為他們的成績太差了，初三的時候老師帶著大家復(fù)習(xí)，他們已經(jīng)跟不上老師的講課節(jié)奏了，老師講的內(nèi)容因為他們前期落下得太多，現(xiàn)在老師上課帶著大家復(fù)習(xí)，他們都不知道老師在講哪，老師隨便提問一個知識點，他們也不知道，可是很多知識之間都是有關(guān)聯(lián)的，這個知識點不會，那個知識點也不會，肯定是不行的?。?/p>

既然很多知識點都不會，又怎么能夠跟上老師的上課節(jié)奏呢？所以，在這個時候，家長就選擇在校外找一個老師，讓這個老師一對一給孩子進(jìn)行補(bǔ)課，一對一補(bǔ)課的好處就在這里，孩子不會的可以及時詢問老師，哪里不懂可以及時有老師幫忙解釋清楚，這樣子就可以幫孩子查找知識漏洞，盡快彌補(bǔ)自己以前拖欠的課程和知識。

這種辦法，看似很有效，但初三的時候這樣去補(bǔ)課，真的是利大于弊嗎？

其實，并不是這樣的，無論什么時候，不讓孩子上課而選擇在校外一對一進(jìn)行補(bǔ)課都是不怎么明智的行為。

第一點原因，這樣做會使孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，認(rèn)為學(xué)校老師講的都不重要，只要課外的時候好好上一對一進(jìn)行補(bǔ)課就好了，導(dǎo)致很多孩子在課上根本就不聽老師講的內(nèi)容，寧愿課下讓父母花大價錢給自己請補(bǔ)課老師進(jìn)行補(bǔ)課。

這就造成，自己平時不怎么聽校內(nèi)老師講課，無形之間就養(yǎng)成了一種毛病，在學(xué)校不學(xué)習(xí)，非得讓父母花錢請老師給自己一對一補(bǔ)課。

結(jié)果時間一長，自己也不愿意去學(xué)校浪費時間了，直接就向?qū)W校請假，申請在家里進(jìn)行備考。

然后，就開始“名正言順”的請家教老師一對一上課?？墒?，當(dāng)不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在學(xué)校都不認(rèn)真聽課的學(xué)生，在家教老師講課時他們也不會專心聽講的，往往是白白浪費了錢，卻一無所獲，還浪費了大把的時間。

大家都知道初三的重要性，知道時間浪費不得，很多家長以為，自己花大價錢請家教老師孩子會有收獲，其實，這個時候很多家長也就是圖一個心理安慰，以為給孩子花高價請補(bǔ)課老師孩子的成績能夠有所提高，可是最終沒有想到錢沒少花，孩子的成績卻沒有任何的提高。

這時候很多家長并不知道自己源頭上就犯了錯誤，自己無意之間讓孩子養(yǎng)成上課不認(rèn)真聽講的習(xí)慣，這樣就很難解決了。

第二點原因，不建議孩子進(jìn)行校外補(bǔ)課是因為浪費時間。都知道，校外補(bǔ)課需要和中介或者老師溝通，找到一個適合自己孩子的老師真的很不容易，況且孩子和家教老師之間還要進(jìn)行磨合和適應(yīng)，這個過程需要浪費孩子一部分的精力。

如果很幸運(yùn)地選擇到一位合適的家教老師，那么，孩子和老師之間就可以有效地溝通，這樣老師上手也比較快，如果很不幸運(yùn)找到了一位并不怎么適合自己孩子的老師，還得一直換來換去，不用我說，大家也知道孩子和老師如果合不來可能導(dǎo)致的結(jié)果。

白白找了一位一對一家教，浪費了時間和金錢不說，關(guān)鍵是孩子和老師合不來，這樣肯定是不行的啊，如果一直這樣換老師對于孩子的身心來說，真的是一種折磨。

老師一直換來換去，卻沒有一個適合自己孩子的家教老師，對于孩子自己本身來說是一種折磨，對于孩子家長來說更是一種折磨，都已經(jīng)打算花高價讓孩子在學(xué)校外面進(jìn)行補(bǔ)課了，結(jié)果還是很不如意。

相信很多家長和孩子都不愿意看到這個結(jié)果，碰上一位適合孩子的家教老師也挺不容易。

第三點原因，家長可能費力不討好。一對一補(bǔ)課最顯著的一個特點就是高收費，課時費幾乎可以這樣計算：每一節(jié)課一般的課時費都會達(dá)到一小時50元到100元不等，一般來說，很少有人補(bǔ)一個小時就結(jié)束，大多數(shù)都會選擇補(bǔ)一個半到兩個小時，這就意味著孩子一節(jié)課你很有可能要給他花費100元到200元的課時費。

但孩子這兩個小時內(nèi)究竟學(xué)到的知識，值不值得這些價錢，還有這位家教老師真的是否是耐心負(fù)責(zé)的，這一點值得我們好好去想一想。

如果這位家教老師真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)，那我們可能會覺得物超所值，如果這位老師只是為了掙錢，并沒有很負(fù)責(zé)任的上課的話，那我想我們可能沒有必要花費這個錢，而讓孩子出來上一對一。

最后一點，初三的時候因為已經(jīng)快要中考了，每一科老師肯定會好好認(rèn)真上課，而且很多有經(jīng)驗的老“老師”會教給孩子很多有用的答題技巧，幫助孩子在中考中取得好成績。這些技巧是這些老“老師”多年的經(jīng)驗積累，如果不去上課根本就聽不到。

很多課外輔導(dǎo)班的一對一或者說家教一對一，真的就只是想掙你的那份錢，并沒有真心想讓孩子成績提高。

很多家教老師真的是“唯利是圖”并沒有打算好好教孩子學(xué)習(xí)?？赡軇傞_始的時候，為了裝樣子，他們可能還會好好給孩子講一些真知識，但時間一長，每個人都有惰性心理，他們就不愿意或者不想要好好備課給孩子們講一些真知識了，所以說，這個時候請的家教老師就失去了意義。

其實，大家可以好好想一想，學(xué)校老師再講得不好，也不敢或者說不能去糊弄學(xué)生，畢竟一個班級好幾十個學(xué)生，大家還可以全體反抗老師講的不好，如果是課外的老師一對一講課講的不好，孩子可能不知道，或者說，孩子可能被老師給哄住不告訴家長他們沒有好好講課。

結(jié)果就是家長一個人被蒙在鼓里，孩子和家教老師一起忽悠家長。

除此之外，如果孩子不好好學(xué)習(xí)請家教老師一對一上課后，發(fā)現(xiàn)家教老師不負(fù)責(zé)任，又得花費大量的精力去找另一個一對一老師?？傊?，是得不償失。

如果都到初三了，孩子成績跟不上我們應(yīng)該怎么辦呢？首先，從家長的角度來說，我會好好和孩子進(jìn)行溝通，如果還真的是什么也不會，我會和他一起找解決辦法。

如果孩子是對學(xué)習(xí)有抵觸心理，不喜歡學(xué)習(xí)，我會先幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，提升孩子們學(xué)習(xí)的興趣。同時，我還會認(rèn)真幫助孩子分析他們學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的原因，究竟是自己的學(xué)習(xí)方法不對，還是孩子沒有認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有把心思放到學(xué)習(xí)上。

其次，我會和老師好好進(jìn)行溝通，看看老師有沒有什么建議，作為孩子的班主任老師肯定對孩子比較了解，可以向班主任老師請教，有沒有什么辦法可以幫助孩子快速提高成績，因為畢竟班主任老師已經(jīng)教過這么多年了，這樣的孩子他們肯定見多了，他們處理起來這樣的問題肯定很有經(jīng)驗。

如果班主任老師建議孩子可以針對自己的弱科，適當(dāng)請個“一對一”輔導(dǎo)老師，這時候再行動也不遲。

很多家長盲目跟風(fēng)，看見別人家孩子請了一對一家教沒去上學(xué)，自己也跟風(fēng)給孩子請了一對一輔導(dǎo)老師，結(jié)果孩子成績依舊沒有提高上去，還沒少花錢，所以究竟應(yīng)該如何做才能夠幫助孩子提高成績呢？

我認(rèn)為還得從孩子下手，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，或者心思不在學(xué)習(xí)上，你花再多的錢，請再好的一對一老師都是沒用的，如果孩子真的想學(xué)好，你可以請一個有方法的一對一老師給他講一講學(xué)習(xí)方法，這樣孩子成績提高還能快一點，無論怎樣都不應(yīng)該不去上學(xué)，而只進(jìn)行課外一對一輔導(dǎo)。

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