大學(xué)疫情休學(xué)一年
近年來，新冠病毒的疫情在全球范圍內(nèi)肆虐。作為一所高等教育機(jī)構(gòu)，大學(xué)也不可避免地受到了疫情的影響。在這樣的背景下，許多學(xué)生不得不選擇休學(xué)一年，以適應(yīng)疫情下的學(xué)習(xí)生活。
對(duì)于我這樣正在攻讀學(xué)位的學(xué)生來說，休學(xué)一年意味著我將失去這一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)還要面對(duì)如何處理休學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)發(fā)展等問題。然而，我認(rèn)為這對(duì)我而言是一個(gè)必要的選擇，因?yàn)槲倚枰匦聦徱曌约旱纳罘绞剑赃m應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
在休學(xué)期間，我嘗試了很多不同的事情，比如參加志愿者活動(dòng)、旅行、學(xué)習(xí)新技能等等。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開放、自信和獨(dú)立。我也更加深刻地理解了自己的生活方式，以及如何在不斷變化的環(huán)境中保持自我驅(qū)動(dòng)和目標(biāo)導(dǎo)向。
除了個(gè)人成長(zhǎng)，休學(xué)一年也讓我更加關(guān)注公共衛(wèi)生和健康。我參與了一些健康活動(dòng)，比如健身、冥想和飲食計(jì)劃，以及學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己和他人免受新冠病毒的感染。我也開始關(guān)注心理健康，并嘗試了一些治療和干預(yù)方法，以應(yīng)對(duì)壓力和焦慮。
雖然休學(xué)一年會(huì)給我一些挑戰(zhàn)和困難，但我相信這些經(jīng)歷也會(huì)讓我變得更加成熟和自信。我期待著在未來的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和探索新的機(jī)會(huì)。
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.guwendong.com/165292.html
