兒子生于2009年，生肖屬牛，小名牛娃，用兒子的話說“我是牛娃中的渣渣，渣渣中的戰斗機”。
入學以來，兒子把牛娃中的渣渣和渣渣中的戰斗機演繹得淋瀝盡致。
生于桂林，鐘情桂林的青山綠水，日日穿梭于市區各大公園。家住五樓，每日爬樓，得益于老母親日復一日的碎碎念，1.2.3.4.5，兒子在小學一年級初顯牛娃潛質，語數雙百，年級僅他一人，倒讓我們小小驚艷了一把。
但很快驚艷變成了驚嚇。一次次的被老師請去學校，不交作業，上課趴座位底下，講小話，凡此種種，數不勝數，兒子一步步向渣靠近。
眼瞅著兒子這顆還算健康的幼苗一步步長歪，老母親是心急火燎，多方打聽，以七歲大齡啟蒙圍棋。然而，讓我更加驚喜的是，雖然兒子仍就不寫作業，坐不穩座位，圍棋卻一路開掛，用一年半的時間，一次次比賽的冠軍，從什么都不懂，拿到了四段證書。那段時間，兒子言必柯潔，阿爾法狗。懷揣世界冠軍夢，豪情萬丈……
致命的打擊來得如此猝不及防，過早試水網絡加上自己的監管不力，兒子沉迷于網絡游戲，王者榮耀、我的世界等等成了他每天必修課。由于疫情，學生在家用手機上網課，手機又變成了他每天必拿的道具。因此，家變成了戰場，貓捉老鼠的戲碼也每日上演。正所謂道高一尺，魔高一丈。不管我每日怎么換密碼，他都能進入他的游戲空間。兒子變成了敵人，每天他冷冷的看著我抓狂，不屑的瞧著我歇斯底里。圍棋冠軍的夢想被他丟到了爪洼國。一次又一次在四升五段的圍棋比賽中折羽而歸。我無助而絕望。
一次在與朋友的哭訴中，朋友將我帶入了心理學的殿堂。我報名了學習心理學的網課。在那里，心理學老師給我現場指導，排憂解難，指點迷津。指點我怎么跟叛逆期的孩子交流，怎么幫孩子解除網癮。慢慢的，兒子也被網課吸引，有時我們互相討論，一步步的孩子對游戲的依賴少了，學習重新走上了正軌。親子關系也日趨和諧。小升初考上了市里最好的那所百年名校，圍棋也以全省第一名的成績升上了五段。
兒子的原創繪畫一一向心儀的學校奮進
經歷了迷茫與困惑，在牛娃與渣孩的博弈中，我們母子聯手取得了階段性的勝利。初中以來的幾次大考，兒子穩居班級第二。昨晚兒子揚起還顯稚嫩的臉滿懷信心的對我說：“媽媽，這次期中考試我準備好了”。兒子，明天的期中考試，我期待你的華麗蛻變一一我在心里為我的兒子默默加油。
也許兒子能用他的行動重新修改自己的戲稱“我是牛娃中的戰斗機”思及此，我快步走向書架，拿起了我心愛的書《如何說孩子才會聽？怎么說孩子才肯說？》
育兒不易，且行且珍惜。希望跟有育兒困惑的寶爸寶媽互相交流經驗，一起進步。
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