文/琉璃蘇比
如果有一天，孩子說(shuō)：不想上學(xué)了，怎么辦？做父母的可能會(huì)焦頭爛額，不知如何是好。
有兩種情況：一種是低齡的孩子，幼兒園或一年級(jí)孩子，一種是小學(xué)中學(xué)的。
首先，說(shuō)第一種：低齡孩子不想上學(xué)怎么辦？
如果低齡孩子說(shuō)不想上學(xué)了，這一定是前一天在學(xué)校發(fā)生了什么事，比如被同學(xué)欺負(fù)了，被老師批評(píng)了，被同學(xué)取笑了等，導(dǎo)致厭學(xué)，恐懼上學(xué)。
因?yàn)樵谛⌒『⑿睦铮淮蛞幌拢慌u(píng)幾句，就是了不得的大事。平時(shí)在家都是小公主小王子，被全家人伺候著呵護(hù)著。他們的自我意識(shí)剛萌芽，覺(jué)得“我最大”，別人忤逆他的行為時(shí)就會(huì)表現(xiàn)憤怒或受傷。
他們剛離開(kāi)家，離開(kāi)父母的懷抱，未經(jīng)世事，心里比較脆弱，遇事不知如何處理。
這個(gè)時(shí)候，要耐心和孩子溝通，或者找班主任了解情況。甚至看一下教室監(jiān)控。
如果是和孩子產(chǎn)生矛盾，告訴孩子：無(wú)論是誰(shuí)先打人，都是不對(duì)的，不可以用暴力解決問(wèn)題。如是搶玩具要遵循“先來(lái)后到的”原則。如果是無(wú)意的碰撞，就大度些原諒對(duì)方。做錯(cuò)的一方要道歉以后還是好朋友。知錯(cuò)能改就是好孩子。
如果被批評(píng)了，就分析反省自己做錯(cuò)了什么。和老師溝通一下，后面在孩子做得對(duì)的時(shí)候及時(shí)表?yè)P(yáng)一下，把孩子的自信心建立起來(lái)。
第二種，上小學(xué)中學(xué)后不想上學(xué)了怎么辦？
這個(gè)年齡厭學(xué)也有幾種原因，比如被老師批評(píng)了，在學(xué)校被霸凌了，功課太重吃不消了。或成績(jī)太差，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
霸凌就要找家長(zhǎng)和老師交涉。鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)行為，帶他去這三個(gè)地方，一定馬上改變主意：
1.火車站。
車站里來(lái)來(lái)往往的人，有些人背井離鄉(xiāng)來(lái)城市工作，要賺錢要養(yǎng)家，沒(méi)法和自己的孩子在一起。
有些人甚至連賓館都住不起，或者為了省錢，住在天橋底下，睡在車站候車廳里。車站里可能還有些流浪漢，乞討的人。他們連基本生活都保障不了。
你小小年紀(jì)不珍惜不好好學(xué)習(xí)。以后恐怕連自己都養(yǎng)活不了自己。你希望自己以后這樣嗎？
2.醫(yī)院
醫(yī)院每天來(lái)來(lái)往往的都是來(lái)看病的人。每天上演的是生離死別，生老病死。讓孩子感受一下生命的脆弱。懂得珍惜當(dāng)下。
每個(gè)人都會(huì)生病和老去，父母有一天如果離去，你怎么辦？只有珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得強(qiáng)大，也有能力賺足夠的錢，以后生病了不至于囊中羞澀。
3.孤兒院。
孤兒院的孩子都是沒(méi)有了父母沒(méi)有了家的，很可憐。你現(xiàn)在父母家人健在，有一個(gè)家，擁有很多的愛(ài)，何其幸福。要懂得珍惜。
要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)能夠照顧和幫助到別人的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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