這周是五一假期，
對于孩子來說這是一個特別高興的星期，
放假回去上兩天課就又放假了。
同時對孩子的學(xué)習(xí)也是一個挑戰(zhàn)，
因?yàn)槠谥锌荚噭傔^，
第五單元的考試又要來了，
如果孩子沒有辦法把心思收回來，
下次考試就又考不好了了。
小學(xué)階段，
不能太看重成績，
也不能不看成績，
因?yàn)樾W(xué)階段是打基礎(chǔ)的階段。
一直有人說，
小學(xué)階段拉不開差距，
科目太少，
知識難度小，
但是要想在高年級提高和超越，
小學(xué)的基礎(chǔ)必須打好。
那么，怎么樣才能算得上基礎(chǔ)扎實(shí)呢？
每科都能考90分以上的話，
基礎(chǔ)就算得上是比較扎實(shí)了。
但是，跟能考滿分的同學(xué)還是有差距的，
主要表現(xiàn)在注意力方面和細(xì)心程度這兩個方面。
下面，我就跟大家分享一下各科分?jǐn)?shù)都在九十分以上的孩子是怎么學(xué)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)：
第一，重視基礎(chǔ)和閱讀
語文在一二年級的時候，即使成績有短暫的滑坡，
經(jīng)過調(diào)整之后，也能馬上提高，
但是上了三年級，成績可能就會有比較大幅度的下降，
需要經(jīng)過較長時間的加強(qiáng)訓(xùn)練，才能小幅度的提高。
但凡越往高年級，語文成績越差的孩子，
識字量、詞匯量都太少了，
主要表現(xiàn)就是閱讀量太少，閱讀速度太慢，
至于慢到什么程度呢？
看完一篇短文，需要5分鐘。
這樣一來，每次看問題，
再回原文找答案所需要的時間就會特別長。
因此，孩子就會覺得考試時間特別緊迫，
以致于作文都沒有充足的書寫時間。
第二，重視計算和拓展
小學(xué)數(shù)學(xué)最基本的就是計算能力，
計算能力過關(guān)，
意味著孩子已經(jīng)拿到了學(xué)好數(shù)學(xué)的入場券。
隨著年級的升高，
數(shù)學(xué)要求計算步驟、數(shù)字越來越復(fù)雜。
（1）除法的計算不會做，
主要就是沒有掌握列豎式計算除法的方法。
（2）乘法分配律會做錯，
主要就是乘數(shù)沒有分別乘括號里面的兩個數(shù)，
或者是沒有找到共同的乘數(shù)。
（3）求近似數(shù)很多孩子會做錯，
主要就是沒有找準(zhǔn)要“四舍”或者“五入”的數(shù)位。
（4）解方程解比例總做錯
主要就是沒有掌握等式的三個基本定律。
第三，重視訓(xùn)練和復(fù)習(xí)
英語的單詞相當(dāng)于語文的生字，
孩子成績不理想，
多數(shù)是因?yàn)閱卧~不過關(guān)。
尤其是到了高年級，
除了要求掌握原單詞，
還需要掌握單詞的相關(guān)形式，
因此，每天都需要花點(diǎn)兒時間聽寫一下單詞。
其實(shí)，學(xué)習(xí)成績好的孩子，
他們并不是整天都把時間花在學(xué)習(xí)上，
而是說他們的學(xué)習(xí)很高效。
孩子的成績要好，
上課的效率是最重要。
所以，不管成績怎么樣，
預(yù)習(xí)一定要重視。
簡單的可以翻翻課本，
詳細(xì)的可以看看視頻，
更深層的可以做做預(yù)習(xí)單，
可以根據(jù)孩子自身的情況實(shí)施。
可以根據(jù)孩子自身的情況實(shí)施。
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