你怎么還學不會？
這么簡單的問題你都不明白嗎？
你這孩子怎么這么笨??！
…
以上的這些話有沒有覺得似曾相識，很多朋友在小時候都從自己家長的口中聽到過這些話。
仔細想一想，你是否也經(jīng)常這樣對你的孩子這樣講話。
如果你經(jīng)常對你的孩子這樣講話，這些負面標簽就會貼在你孩子的身上，時間長了，孩子就會以為自己真的是這樣了。
之前有一次坐地鐵，無意間聽見一位家長正在訓斥自己的孩子，我大概聽了一下，這位家長的孩子今年上小學一年級，老師布置的作業(yè)他也不做，回到家就是看電視玩手機，總之就是對學習毫無興趣，一路上都在聽著家長訓斥孩子，各種難聽話是從嘴里不停地說。
那這時候孩子在做什么？孩子在低著頭想自己的事，并沒有覺得家長這樣說自己是一件很難堪的事情，這足以說明平時家長肯定也是這樣說孩子的，長此以往孩子已經(jīng)形成了一種習慣。
這也恰恰說明了孩子從小就沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣。當今社會沒有知識的人那真是寸步難行，要想讓孩子真正的愛上學習，不是網(wǎng)絡(luò)上聽的人耳朵起繭的勵志毒雞湯，也不是家長老師耳提面命的嘮叨，而是孩子自己打心眼里愛學習，自己主動去吸收知識。
這就需要家長給孩子布置一個比較良好的學習環(huán)境，讓孩子從小就受到知識的熏陶；家長也不能老是拿自己的孩子和別人家的孩子比，只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，可能你覺得這是我為了讓孩子獲得學習的動力，但對于孩子來說，只會起到反作用。
在孩子專心學習的時候不要打斷孩子，可以多記錄一些親子之間的學習小游戲，和孩子一起互動參與進去，要學會和孩子做朋友；有的家長比較嘮叨，可能孩子已經(jīng)準備去做的事情，經(jīng)過你無數(shù)次的嘮叨之后，就會產(chǎn)生逆反心理，過分的嘮叨和督促也是不合適的。
學習是一種習慣，可以在孩子小的時候早早的給孩子定下規(guī)矩，寓教于樂，讓孩子在游玩中學到東西，學會在學習中尋找快樂，給孩子設(shè)立適當?shù)膶W習目標，以身作則，做好孩子的榜樣。
學習是一種獨特的大腦活動，需要良好恰到好處的氣氛，這種氣氛是保證孩子形成學習狀態(tài)的主要條件，對此家長需要注意以下幾點的養(yǎng)成：
1 學習是循序漸進的，點滴養(yǎng)成
有的家長覺得，想讓孩子愛上學習就必須要對著孩子說許多的大道理，其實不是這樣，對孩子的教育要注意養(yǎng)成，孩子對學習的興趣需要慢慢的點滴培養(yǎng)。
2 給孩子營造一個輕松，安靜的學習環(huán)境
嚴肅的氣氛不適合孩子大腦思考，如果孩子的大腦一直處在緊張和恐懼之中，是不會出現(xiàn)積極的學習狀態(tài)的，學習的過程中需要輕松的環(huán)境，家長要讓孩子的學習環(huán)境保持一種平和寧靜的氛圍。
3 做好孩子的榜樣，不要包辦代替孩子的想法
家長不要總想著去給孩子安排什么學習計劃，而是讓孩子自己主動的去學習。孩子的成長也是離不開咱們家長的陪伴，父母的言行舉止都在影響著孩子，父母可以多在孩子學習的時候，進行陪伴，給孩子做一個良好的榜樣。
家長需要明確知道的是，孩子的學習態(tài)度轉(zhuǎn)變都是需要一個過程的，比如孩子今天學習了十分鐘，明天學習二十分鐘那就是進步，家長要看到孩子的進步，不能總覺得孩子今天怎么沒有學習一個小時，孩子出現(xiàn)進步的時候，家長應(yīng)該及時的給予鼓勵。
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