孩子玩手機(jī)甚至沉迷手機(jī)是現(xiàn)在社會(huì)的普遍問(wèn)題，其實(shí)孩子玩手機(jī)沒(méi)有問(wèn)題，偶爾玩玩或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩，也是同學(xué)間相互交流的一個(gè)談資，但是“沉迷”或者“無(wú)度”就是問(wèn)題了，接下來(lái)給大家總結(jié)幾個(gè)可能讓孩子沉迷的情況
①孩子小的時(shí)候，為了不讓孩子哭鬧把手機(jī)當(dāng)成玩具給孩子，長(zhǎng)此以久就不要怨孩子玩手機(jī)無(wú)度了，這是自己種的因，所以請(qǐng)父母對(duì)孩子教育一定要負(fù)責(zé)任，否則最后的苦果子還是要自己吃
②為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，把手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)送給孩子。請(qǐng)想想，你對(duì)于獲得的獎(jiǎng)勵(lì)的珍視程度，手機(jī)是獎(jiǎng)品，會(huì)讓孩子更珍惜更愛(ài)手機(jī)。
③因?yàn)榧依镉袟l件，就滿足孩子關(guān)于手機(jī)的需求，孩子小學(xué)時(shí)候就給買(mǎi)手機(jī)，如果孩子不需要自己有手機(jī)，請(qǐng)不要給孩子買(mǎi)，用家長(zhǎng)的就行。當(dāng)然了，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“不買(mǎi)不行啊，跟我鬧”，那是另一個(gè)問(wèn)題了，你的親子教育已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題了。
④如果孩子已經(jīng)有手機(jī)，也開(kāi)始依賴了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)移重點(diǎn)，不要每天盯著手機(jī)，越得不到，越難得的東西孩子越想要。請(qǐng)把注意力放到怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是放下手機(jī)，如果放下手機(jī)，但是又不想學(xué)習(xí)，也沒(méi)有事干，他還是會(huì)拿起手機(jī)。經(jīng)調(diào)查，很多孩子反應(yīng)，玩手機(jī)是因?yàn)榭仗?、沒(méi)有事，只有手機(jī)有意思。
⑤父母自己放不下手機(jī)，就不要讓孩子放下，請(qǐng)你在家里盡可能把手機(jī)放下，任何理由都不是理由，孩子也有拿著手機(jī)的理由，在家可以家里人聊聊天，看看書(shū)，哪怕做點(diǎn)自己的興趣，有工作處理完馬上放下，這樣你教育孩子時(shí)才有發(fā)言權(quán)。
上面說(shuō)的都是幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，當(dāng)然至于孩子為什么會(huì)愛(ài)上手機(jī)，為什么沉迷，怎么讓孩子放下手機(jī)還是有很多具體策略的，【情緒管理】課程幫你解決孩子情緒問(wèn)題。
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