戒網癮學校還存在嗎（戒網癮學校真實案例）
今天通過一個因沉迷網絡導致厭學叛逆的個案，帶大家了解青少年戒網癮學校孩子的日常生活，全文閱讀需要3分鐘，家有青春期的孩子用心閱讀完……….
戒除網癮？目前幫孩子戒除網癮的方法，主要是分成3種，第一種是無條件的接納孩子沉迷網癮，等孩子自己哪一天玩夠了，自己醒過來，但要等半年，1年，3年，5年，不知道？第二種是送孩子去封閉網癮學校3-12個月，但家長先要確定孩子從網癮學校回來后再次接觸網絡沉迷進去怎么辦？第三種是家長幫孩子建立規則意識，讓孩子每天在正常的上學，正常的完成作業，正常的作息基礎上，每天有邊界的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊13年來的改善孩子網癮方案，可找我們獲取戒除網癮的6個步驟資料。
薛立(化名)，16歲，曾連續7天7夜泡在網吧，高一第二學期在校學習2天以后逃課一個多月在外上網。雖然學習上不主動，甚至厭學，但是成績優異。脾氣倔強的薛立常常顯得很叛逆，對于父母的教導常常不聽。鑒于薛立嚴重的網癮和叛逆行為，家長給我打了電話，想給他找個正規的戒除網癮的學校，可現在網上“花季少女慘死戒網癮學校”、“15歲少年進入學校15小時被教官活活打死”、“17歲少女逃離特訓學校墜亡”……條條新聞的標題令人觸目驚心，根本不敢隨便報，就怕把孩子送進了“狼窩”。所以才找到我，想要了解一下我所接觸的特訓學校的真實生活，到底孩子去這樣的學校有用嗎，詳情可參考《孩子叛逆該不該送到特訓學校去？》。
基于智擇優教育多年的行業經驗和對十幾所戒網癮學校的考察過程，我發現，孩子進入特訓學校之后都會接受一到三個月的體能訓練，旨在增強孩子的體質、改變他們的生活方式。
為了讓家長更深入的了解特訓學校，小編特意去到了一所全封閉式軍事化管理戒網癮學校，親身經歷了孩子們在學校一天的真實生活。
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6：30-8:00晨跑+早餐+內務
天還沒大亮，第一聲軍號聲響起，學生們就利索的起床，軍事化的管理要求他們像一名真正的軍人一樣，每天按時點名，集合，晨跑。
每天例行的晨跑，風雨難阻，孩子們在教官的帶領之下喊著口號，沐浴在晨曦之下，在家時的頹靡漸漸被磨去。
“不歷風雨，怎見彩虹”、“頑強拼搏，超越自我”……操場上孩子們清亮的口號聲一浪勝過一浪，盡管揮汗如雨，盡管雙腿酸痛，但這對他們來說都不算什么，重要的是孩子們在這里重新找回了自己，不再是溫室里的花朵，在風雨中打磨著自己的棱角，漸漸散發屬于自己的光芒。
望著不遠處那一個個稚嫩的身影，我感覺到他們的未來不再是黑暗，因為孩子們經過這日復一日的錘煉，已經變成了這緩緩升起的紅日。
7點整，孩子們邁著整齊的步伐進入食堂，一個班一個班有秩序的排隊打飯。早飯的種類不多，無非是包子、面包、面條，但比起之前的辛苦鍛煉，吃飯就成了最令孩子們開心的事，吃什么都香。
對于原本在家過習慣了少爺生活，動動手指頭都覺得費勁的他們，飯后洗碗這些在家根本不會做的小事，在這里已經成了習慣。
早餐后孩子們要用近三十分鐘的時間整理個人內務衛生，培養良好的行為習慣的同時，促進消化，一舉兩得。
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8：10——11:10 軍事訓練
上午是軍訓課，孩子們主要進行隊列動作操練及體能訓練。也許很多家長認為最累的是體能訓練，其實最難受的是軍姿。站軍姿要求孩子要高度集中注意力，一人犯錯，則全體受罰，孩子都不希望因為自己犯錯而連累了別人，這在一定程度上培養了他們團隊精神和集體榮譽感。
“如果你們在一天的開始就不能做好，憑什么讓我相信你們接下來能做好?”教官的話，讓每個孩子都充滿了斗志。
休息的時間到了，孩子們排隊喝水，有的同學沒有杯子，前面的同學將自己的茶杯貢獻出來，每個人都是隔空倒水喝，然后默默的放好等著下一個，直到最后回到茶杯主人手里。在這里，孩子學會了分享，學會了互幫互助，沒有孩子刻意排斥另一個，大家都是好兄弟、好姐妹。
孩子沉迷網絡游戲如何教育
14:30——17:10 文化課程+體能訓練
對于進入特訓學校的孩子來說，讀書可能曾經是最讓他們頭痛的事，畢竟外面的世界誘惑多多。可在這里就不一樣了，孩子們認真聽講，規規矩矩做筆記，積極舉手回答老師提問，整個課堂氣氛都比較輕松和諧。
最后一節課是全校默認的體能訓練。近一個小時的魔鬼訓練，教官有各種各樣的怪招，負重越野、鐵三角、鴨子步···“合理的要求，是鍛煉;不合理的要求，是磨練。”這是教官在整個訓練過程中強調得最多的一句話。
孩子們咬牙堅持，如果連這點痛和苦都受不了，那他們還如何面對未來，他們要向父母證明，折翼的天使一樣可以飛翔。
上網成癮的孩子接受心理沙盤游戲治療
18：30——19:30 自由活動
“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”悠揚的旋律飄蕩在學校上空，按照教學主任的要求，每天晚飯后自由活動時間，學校廣播都會播放一些輕松的、健康向上的歌曲。
而學生們在歌聲中三五成群的散步，還有踢足球的，打籃球的，打羽毛球的也有。老師經常也參與進去，和學生一起玩。
教學主任說，“我們要求老師們飯后不要立刻休息，要多與孩子們互動。傾訴需要氛圍，我們努力營造輕松地氛圍，就是想讓孩子放下心防，和老師交心。”
豐富的校園生活
19:30——21:00 晚自習
和大多數普通學校一樣，特訓學校也會有晚自習，有老師教官坐堂。通常心理輔導工作也會在晚自習上進行。一對一談話、團輔，心理老師對孩子進行心理疏導，以語言和心理干預的形式改變孩子對游戲的初衷，從而在孩子的心理上真正達到徹底戒除網癮的效果，這是戒網癮學校心理老師的主要工作內容，諒解心理老師相關工作可參考智擇優教育網的《封閉式戒除網癮學校心理老師你了解多少》。
說到這里相信有些家長一定有疑問，這樣就能夠改變孩子?那我在家里也能夠這樣做啊?這當然可以，但是各位家長朋友，您有這些時間和這些精力堅持半年以上嗎?軍事化管理的環境在家里能夠營造嗎?
顯然這是不能的，且不說孩子本身沉溺在虛擬環境中無法自拔，也不談您是否有那個時間和精力，只說現在的家長誰又忍心讓自己的孩子吃苦，孩子從小嬌生慣養，家長舍得用軍事化的教育方式對孩子嗎?
在沉迷網絡的過程中，孩子會養成各種不良的生活習性，身體素質也會在這過程中日漸衰退，等到身體和精神全面崩潰，再來后悔就已經晚了。
曾經沉迷手機游戲的孩子學會生活自理。
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