2019年夏，山東體育學院招收了校史上首批50名電競專業本科生，這也是全國首個開設電競本科專業的高校。今年，經教育部審批，首都體育學院、齊魯工業大學兩所高校也將新設電競相關專業。其實，自從電競專業設立以來，該專業一直備受外界爭議，“學電競就是打游戲”的質疑聲不絕于耳。
記者來到山東體育學院，實地探訪了該校電子競技運動與管理本科專業。該校教務處處長張佃波告訴大眾網·海報新聞記者，電競專業并不像外界想的那樣打游戲。相反，他們需要學習計算機語言、大數據開發運用、新聞學傳播、管理學等課程，學習壓力很大。
電競專業學生在專業教室上課
學電競就是打游戲？
他們一周僅有兩節游戲體驗課
王震是山東體育學院2019級電競專業學生?？釔邸队⑿勐撁恕返乃?，家里還專門配備了一套價值一萬多元的電競設備。他向大眾網·海報新聞記者坦言，當時報考這個專業就是沖著打游戲來的。
不過，進入學校后，他才發現，電競專業和他理解的打游戲不一樣?！拔覀儾皇请姼偙荣愡x手，而是作為賽事組織者參與到電競中去?！蓖跽鹫f，上課能體驗游戲的時間很少，更多的是在學電競賽事解析、管理學等課程。
在山東體育學院，像王震一樣抱著玩游戲心態報考電競專業的學生不在少數。“在我想象中，電競專業課堂應該是和老師、同學一起玩游戲，但是實際上卻是在學電競產業分析、電競文化導論、電競心理學等理論知識?！?019級電競專業學生王偉航告訴大眾網·海報新聞記者，雖然每周會有兩節游戲實操課，但也并不是自己想玩什么就玩什么，而是需要把現在爆火的“吃雞”到冷門的卡牌類游戲都熟悉一遍。
對于學生們的想法，張佃波并不感到意外。“很多人都認為我們是培養電子競技選手的，但其實我們是不培養的?！彼榻B說，山東體育學院電子競技運動與管理專業定位是培養電子競技的管理者、運營者、賽事文化傳播者等。
張佃波說，我們在考慮學科定位時，將它設定為兩個主學科。第一個是體育學，把它和智力運動聯系起來；第二個是管理學，側重電競俱樂部運營、賽事策劃、賽事管理、賽事組織、融媒體傳播、電競文化以及未來的電競主題酒店管理等等。
“玩游戲只是為了讓學生熟悉項目，重點還是在于后面的運動與管理?！睆埖璨ū硎?，真正電子競技選手黃金年齡是15~21歲，對于大學生來說，現在再開始走職業電競選手之路已經錯過了黃金期。
學電競的都是“學霸”？
該專業錄取分位居體院23個專業的前列
所以，電競專業并不像外界想象的那么輕松，他們的課程壓力其實很重。張佃波說，他們在校期間需要學各種計算機語言、大數據開發運用、新聞學傳播、管理學等很多課程。按照學分制來算，修不夠160學分，他們是畢不了業的。
“即使這樣，我們也發現并沒有將所有的跟電競行業相關的前沿學科都納入進來。”他告訴大眾網·海報新聞記者，目前，學?，F在正設計方案，將原來的160學分提高至170學分。
山東體育學院電競專業教師于顥晨還向大眾網·海報新聞記者舉了個例子，學生在游戲實操課中也并不是單純玩游戲，而是需要把數學知識和游戲結合起來。
數學對于電競專業來說是很重要的學科
“我們都知道像英雄聯盟之類的游戲中，不同玩家由于裝備不同，他們的暴擊傷害是不同的?！庇陬棾勘硎?，出現這種現象的根本原因是一套成體系的數學公式，在游戲實操課中，出現不同暴擊傷害時，我們也都會要求學生停下來，然后講解分析為什么會出現這樣的數據。
值得一提的是，雖然電競專業是新興專業，但山東體育學院電競專業的錄取分在該校23個專業里是名列前茅的。
電競專業生很“搶手”
有學生讀大二就已經被上海的電競俱樂部預定
近年來，電競行業飛速發展。中國音數協游戲工委發布的《2020年中國游戲產業報告》顯示，2020年，游戲產業中細分的中國電子競技游戲，市場實際銷售收入1365.57億元，比2019年增加了418.3億元，同比增長44.16%；中國電子競技游戲用戶規模達4.88億人，同比增長9.65%，用戶數量保持穩定增長。
行業飛速發展帶來的是人才缺口不斷擴大。上海市電子競技運動協會秘書長朱沁沁在接受媒體采訪時曾表示，行業發展使得人才缺口不斷擴大，部分會員企業曾向協會表示，行業需要更多專項對口的高端人才。
在北京舉行的“競說非?！鄙除埳希偨逃崭笨偨浝硗跹噌员硎?，目前電競賽事編導、主持解說、后期的內容制作等團隊、電競商務運營以及電競管理型人才都是目前行業急缺的人才。
所以，作為全國首個電競本科專業，山東體育學院電競專業的學生也非?！皳屖帧薄Ｄ壳?，正在讀大二的王偉航已經與上海一家知名的電競俱樂部簽約，成為該俱樂部一名電競解說見習生。
“王偉航并不是個例。在設計電競專業時，我們就確定了校企合作模式，學生邊學習邊參與電競賽事組織?！睆埖璨ㄕf，學生在校期間就無縫對接了企業的需求，所以就業前景非常好，甚至無須再培養就能直接到一線去。
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