沉迷游戲學生怎么辦?有關專家分析
最近幾年,我國中小學生沉迷網絡游戲的現象頻頻出現。
如果不能有效防止,孩子們“義無反顧”地沉浸其中,也難怪有很多家長頭疼,所以我們應該如何來防止這種情況發(fā)生呢?
但是現在很多家長仍然“談網色變”。家長見到孩子在玩游戲,就說游戲害人,但是有的家長知道孩子沉迷網絡,對游戲又恨又愛。
最后一類家長,對孩子萬般無奈。
遇到一個這樣的家長,孩子因為學校表現的不好,所以家長被請到學校。他讓家長督促孩子多讀幾遍孩子才會讀,結果到了孩子,家長說,老師,這個題目我不會。家長跟我說,孩子說老師,我不會。家長只要跟老師說,老師會立馬給孩子講解,讓孩子重新寫一遍,孩子根本不會,家長讓他重寫,孩子重新做。孩子的痛苦是家長的痛苦。家長的心酸,是對孩子的愛。孩子感受不到家長對孩子的愛,家長的心酸,老師也感受不到家長的付出。
面對這樣的家長,老師和家長的焦慮,一點都不比孩子差,只是家長太過于焦慮了。當家長焦慮,孩子自然是緊張,家長想放松,孩子就會想各種忙,孩子也會不自在。孩子都沒有達到大人的預期,家長們就會焦慮,一緊張,看孩子什么也不會,看到孩子也做不到,也會焦慮,甚至是煩躁。
家長要注意自己的狀態(tài),可以做到下面這幾點:
1、允許孩子的成績不理想。
每個孩子的學習能力都是不同的,有的孩子可能學習能力強而有的孩子就有點笨,家長們不能接受孩子的這種笨。因為孩子的智力水平,是隨著年齡增長而提高的。如果孩子在小學階段出現了學習成績明顯的下降,因為孩子學的知識還沒有真正掌握,如果孩子沒有突出的學習能力,他們很可能就會有學習成績逐漸下降的情況。
2、 盡量讓孩子自己掌握知識。
如果孩子自己掌握了,但是卻沒有掌握,那說明孩子的學習能力是出現了問題。因為家長認為孩子的知識掌握得不夠全面,但是家長卻沒有讓孩子自己掌握知識,這樣就會給孩子太大的壓力。在考試的時候,家長可以讓孩子通過自己的知識點來發(fā)現自己的不足之處,這樣可以提高孩子的學習效率。
3、 讓孩子學會正確對待自己。
其實考試失敗是一件很平常的事情,畢竟在這個過程中孩子還要經歷失敗,而且還要面臨被父母批評的事情,所以家長在考試的時候應該讓孩子學會正確對待自己,讓孩子明白,什么是對自己最好的。
其實學習也是一樣,家長對待自己的孩子應該是心平氣和的,這樣才能讓孩子對待自己的學習,而不是因為父母的批評而緊張,所以家長要明白考試失敗并不代表著自己不優(yōu)秀,家長對待孩子的態(tài)度就要嚴謹起來,一定要用對待孩子的態(tài)度去對待孩子的成績,多一些鼓勵和表揚。
總結一下:
1、不要在孩子面前批評指責他們,這會使得孩子也會產生自我否定的心理,慢慢的就會不愿意和父母交流了,家長在了解了孩子是真實的想法之后,就要多給孩子鼓勵,不要總是給孩子太大的壓力,這樣的方式會讓孩子的心理壓力越來越大,所以父母在與孩子交流的時候,一定要注意避免吼叫,這樣的話就不會讓孩子受到影響了,這樣一來,孩子的成績就會有所提升了。
2、不要說打擊孩子,多鼓勵孩子
孩子學習成績不好,在學校的時候經常會受到老師的打擊,那么孩子自然就會變得非常的消極,在這個時候,家長應該多多鼓勵孩子,在孩子面前表示自己是最為肯定的人,這樣的方式也會讓孩子在學習的過程中更加的努力,而不是更加的消極,從而導致了成績的下降。
所以說家長在面對孩子學習成績的時候,一定要注意方式方法,多給孩子一些鼓勵,這樣孩子的學習成績自然也會有改善,所以說家長在教育孩子的時候,不要打擊孩子,應該多夸獎孩子,而不是一味的否定打擊孩子,那么,孩子就會變得越來越差勁,那么,家長就會發(fā)現自己的孩子越來越“笨”了。
各位家長對于孩子的教育方式對于孩子的成長是有一定的影響,對于孩子來說是有利有弊的,但是家長一定要注意自己教育方式的方式方法,不要總是一味的打擊孩子,導致孩子“破罐子破摔”,對學習失去了熱情,在以后的生活當中,將會變得越來越厭學,也越來越不愿意去學習,由此可見家長教育孩子的方式方法不對,會給孩子帶來很大的影響。
家長要注意這3點
1、家長要對孩子多鼓勵少責罵
很多孩子出現厭學情緒之后,家長都會感到非常的不解,明明孩子好好的,為什么還會出現厭學的情況呢?這其實就是因為家長在教育孩子的時候,對于孩子的期望過高,當孩子達不到家長的期望的時候,家長就會出現打罵孩子的行為,這種行為就會讓孩子對學習產生厭惡的心理,所以家長一定要對孩子多鼓勵少責罵,
這樣才能夠讓孩子對學習產生更濃厚的興趣。
2、家長要重視孩子的學習方法
其實在學生的學習過程中,應該說是需要有一定的學習方法的,
并且這樣才能夠讓他們找到適合自己的學習方法。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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