公證處翻譯成績單的遴選,僅張三家也是高二年級的。別的家長怎么解釋,小孩子的成績還是有點難過的。但是,他們并沒有人對著孩子長篇大論的說教。更重要的是,我表弟家的孩子來老師辦公室一問:“爸爸,你到底在干什么?”
這個孩子說:“讓你寫作業,你卻在玩手機。”
一句話,實在是讓我感覺他真的不想寫作業了,這個孩子究竟是怎么了?
家長也搞不清楚,那就是自己不想寫作業,也不想給孩子留面子了。
好在,老師看到這位爸爸的話后,馬上問孩子,“這個叫什么名字呢?你是想讓他也這樣寫作業,還是讓他把自己認為重要的東西寫完才重要呢?”
孩子說,我真的想寫完以后。
爸爸說:“你覺得,以后開學時你就會認識很多小伙伴,老師會為你的成績發愁,如果你能交到好朋友,那你也會很開心。”
“只有你在老師面前表現得更好,老師才會為你的成績驕傲。”
在這位爸爸的一番話下,孩子徹底地放下了心里的芥蒂,也理解了老師的苦心。
其實,孩子之所以能考出好成績,關鍵在于他和“好”的關系。
這位爸爸在學校里,是老師、家長、同學眼中的好榜樣,是同學羨慕的對象。
當孩子跟父母的關系出現問題時,他的內心會產生一種巨大的壓力。這種壓力一方面會讓孩子內心感到痛苦,一方面會讓孩子心理感到愧疚不安,讓孩子覺得自己做得不到父母的滿意,他無法做到讓自己滿意。
長時間積壓的負面情緒之下,孩子會出現心理方面的問題,當他無法承受的時候,就會變得暴躁、極端,所以家長一定要注意,不要讓孩子變得很暴躁,當孩子無法承受的時候,就會變得特別暴躁。
(2)不會關心孩子的情緒
家長總是希望孩子能夠有一個好的成績,不希望他做出懈怠的事情,因為這是對他學習的一種干涉,他需要去掌握知識,才能讓自己的成績變得更好。家長對于孩子的這種行為,有時候就會忽略了孩子的情緒。家長會想,既然我這么努力了,為什么你就是看不到我的努力呢?其實孩子本身就是比家長更加努力的,所以家長一定要學會與孩子共情,學會站在孩子的角度看問題,這樣才能找到與孩子溝通的最好方式。
(3)鼓勵孩子
孩子本身的學習能力就差,家長的鼓勵就像是放大鏡一樣,我們都是從孩子的學習經歷中汲取養分的,所以我們需要鼓勵孩子。比如對于孩子來說,孩子對知識的掌握程度和能力的提升是需要過程的,作為家長可以適當的鼓勵孩子,讓孩子覺得這件事情是自己做的很重要的,從而更加努力去學習,所以這一點比家長的鼓勵要重要的多,那么要如何鼓勵孩子呢?家長可以試試這些方法。
(4)幫助孩子樹立目標
家長在孩子學習方面應該多鼓勵孩子,讓孩子樹立一個目標,可以通過學習電影電視劇中的一個人物,設定一個目標后不斷地激勵孩子,讓孩子在學習的過程中不斷地體驗到成功的樂趣,這樣就會增強孩子的自信心,對于孩子的學習興趣也會有很大的促進作用。
(5)給孩子創造良好的學習環境
家長在孩子的學習方面可以做到以下幾點,最重要的是要給孩子營造一個良好的學習環境,這樣孩子的學習興趣才會提升。
(6)給予孩子更多的愛和陪伴
家長不要總是忙于工作,要抽出時間來陪伴孩子,了解孩子內心真正的想法,比如在假期可以和孩子一起出去旅游,陪伴孩子一起做作業,一起研究網絡,陪伴孩子一起去博物館看展覽等等。這樣不僅可以培養孩子的興趣愛好,也能增進親子關系,何樂而不為呢?
(7)培養孩子好的學習習慣
最后,家長要給孩子立規矩,好習慣的養成不是一蹴而就的事情,家長要講究循序漸進的教育方法,要給孩子制定一個能長期堅持的計劃,逐漸地養成好習慣。
(8)引導孩子的興趣愛好
興趣愛好不僅能讓孩子的興趣愛好更廣泛,也能讓孩子喜歡上學習,更能培養孩子的生活,更有利于孩子的身心健康。所以,家長要注意從小培養孩子的興趣愛好,鼓勵孩子把時間精力放在更廣闊的知識領域,以此來充實自己。
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