12歲孩子厭學
對于現(xiàn)在的孩子來說,中學生的學習已是非常沉重的事情。在我國目前的教育體制下,學習本身就是一種很痛苦的事情,孩子在學習過程中會體驗到一種無形的壓力,他覺得自己做不好,做不好,久而久之,孩子的自信心就會受到打擊,慢慢的也會厭學。
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1. 父母的期望和壓力
每個家長都望子成龍,孩子也不例外。很多家長都有望子成龍的心態(tài),所以總是給孩子施加壓力,這種壓力會讓孩子對學習產生恐懼,繼而厭惡學習,成績自然而然就下降。
2. 家長的不良情緒
每個家長都希望孩子能夠好好學習,但是很多家長在面對孩子學習的時候,情緒管理不當,易怒,不耐煩,導致孩子產生厭學的心理,孩子對學習產生厭煩心理,家長再怎么說教也是沒有效果的。
孩子厭學,家長應該如何引導呢?
1. 理解孩子的不容易
要理解孩子的不容易,讓孩子能夠體諒家長的壓力,從而理解家長,并且主動讓家長配合自己,這才是最為有效的方法。
2. 教會孩子學會傾訴
孩子表達能力差,在遇到不開心的事情時,常常說出一些極端的話,這都是可以理解的,孩子都是有自我意識的,家長可以教會孩子學會傾訴,當孩子出現(xiàn)負面情緒時,讓孩子明白自己被理解了,孩子自然也會告訴家長自己是被理解的。
3. 教孩子釋放情緒
家長應該幫助孩子學會釋放自己的負面情緒,比如孩子在傷心難過的時候,可以給他聽輕拍肩膀或者講講笑話,讓孩子感受到被理解和被接納,孩子情緒上的安全感也會更強大。
4. 教孩子合理宣泄自己的情緒
孩子在經歷了負面情緒的洗禮之后,家長應該告訴孩子合理宣泄的方式有很多,可以是言語上的,可以是身體上的,還可以是情感上的,如果孩子做錯了事情,要告訴孩子自己的感受,也可以通過書籍的方式,
讓孩子們認識到生活的苦難和所有人的不容易,這些都可以通過學習慢慢走出黑暗,那么就可以更好地幫助孩子渡過這個階段。
孩子在青春期與父母的關系變得非常重要,如果孩子在成長的過程中,父母能夠體察言觀色,知道孩子想要什么,愿意為他付出什么,那么他們的叛逆行為也會大幅度減少。
第三個叛逆期:12-15歲美好的青春期
孩子在青春期出現(xiàn)的一些心理問題,主要是因為這個階段的孩子,自我意識和獨立意識越來越強,開始有自己的小心思,小想法,小脾氣,而且有著很強的自我意識和獨立意識。
他們會開始拒絕父母的安排,有自己的小秘密,這個時候家長要尊重孩子,不要過多干涉,讓他們自己做決定,如果孩子想要嘗試,那么家長支持就好,如果孩子需要家長的幫助,那么家長再適時給予幫助,雨露媽媽相信孩子一定能順利度過這個時期。
作為家長,我們應該如何幫助孩子平穩(wěn)地度過這一時期呢?
1、家長要給予孩子足夠的尊重
不僅僅是孩子需要尊重,我們成年人也需要尊重,只有孩子有了自尊,才會尊重自己。家長們不應該事事都讓孩子聽自己的,而是應該給予孩子足夠的尊重,這樣孩子才會覺得自己被尊重,也會更加的自信。
2、
多鼓勵孩子
很多家長會因為孩子不聽話而感到失望,如果你總是用這種錯誤的教育方式去教育孩子,孩子只會越來越叛逆,我們應該對孩子說:“孩子,你可以犯錯,但是你要記住你是一個好孩子,要知道哪里錯了,要讓孩子知道哪里錯了,要及時改正錯誤。”家長要多點耐心,不然用打擊的方式教育孩子,孩子會更加的叛逆。當家長的方法用錯了,再正確的教育方法也只是無用功。
3、
多與孩子溝通交流
很多家長在教育孩子的時候,都會存在著自己一廂情愿的教育方式,這也就讓很多家長變得越來越不理解孩子, 認為孩子就是自己的私有物品,孩子的事情都是他們自己的事情,所以無論孩子說什么,家長都會想辦法去打斷孩子的說話,甚至是強迫孩子與自己溝通交流,而這種方式其實是非常錯誤的,因為家長的行為習慣很容易在孩子面前樹立自己的錯誤的觀點,影響到孩子的成長。因此,家長一定要多與孩子溝通交流,多傾聽孩子的想法,給予孩子足夠的尊重。
4、
5、
多與學校進行溝通
很多時候,孩子之所以不想上學,是因為家長的一些錯誤教育方法,導致孩子對于學校并不產生恐懼心理,反而對于家長產生了抵觸情緒,因此,家長要懂得與學校進行溝通交流,讓學校教育配合自己的孩子,讓學校教育配合自己的孩子,使孩子重新愛上上學,并將孩子送到學校。
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