初一孩子網(wǎng)癮 厭學(xué)
初三孩子網(wǎng)癮,厭學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不好 ,厭學(xué), 當(dāng)老師,家長(zhǎng),家長(zhǎng),同學(xué),或者是不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),拜托你看看這四封心理學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校吧。
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
這五封心理戒網(wǎng)癮學(xué)校,都是以傳統(tǒng)的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)為主,所以有時(shí)候我也覺(jué)得這個(gè)學(xué)校真的是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我的孩子很聰明,就是不愛(ài)學(xué)習(xí),現(xiàn)在想來(lái),這都是抑郁癥所造成的問(wèn)題,要想把孩子送到那里,我建議一定要去正規(guī)的醫(yī)院,因?yàn)楫吘谷メt(yī)院,就意味著要接受正規(guī)的治療。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),沒(méi)有辦法啊,那我讓他去私立學(xué)校,去上完學(xué)再說(shuō),就算是就算了。
當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),私立學(xué)校不就是教給孩子更多東西嗎?
其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)校有很多的教學(xué)方法和教學(xué)方法,甚至比私立學(xué)校好多了,但是這樣的話對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的。
有很多家長(zhǎng)甚至還會(huì)反問(wèn),私立學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響是什么呢?
我想說(shuō),孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境都是一樣的,學(xué)校的氛圍、學(xué)習(xí)的方法也是一樣的。
一個(gè)學(xué)校和學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有太大的關(guān)系,基本上都是一樣的。那孩子真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是一樣的,是一樣的。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好,一方面是學(xué)校和老師的功勞,但其實(shí),孩子成績(jī)的好壞與學(xué)校老師有很大的關(guān)系,而學(xué)校老師更加的關(guān)愛(ài),更多的培養(yǎng)孩子,是給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為什么在孩子上學(xué)之后,學(xué)校的環(huán)境、老師的態(tài)度會(huì)發(fā)生變化呢?
孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的?
孩子上學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,主要包括以下幾點(diǎn):
01
穩(wěn)定的班級(jí)
很多孩子在上學(xué)之前,家長(zhǎng)都會(huì)把孩子交給學(xué)校和老師,就好像你在學(xué)校里面待著一個(gè)班級(jí)一樣。
每個(gè)班級(jí)都有好幾個(gè)孩子,尤其是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的孩子,往往在學(xué)校里面是墊底,老師經(jīng)常會(huì)批評(píng)孩子,但是這些孩子的成績(jī)還是那么優(yōu)秀,根本原因就是在于他們自己的自制力非常強(qiáng)。
而在家里呢?其實(shí)孩子的自制力完全取決于父母,而且絕大多數(shù)父母在教育孩子的時(shí)候都會(huì)嚴(yán)格要求孩子,并且在教育孩子的過(guò)程中都會(huì)使用一些小方法來(lái)達(dá)到目的,但是到底該怎么樣去做才能讓孩子一直都保持良好的習(xí)慣呢?
想要做到這一點(diǎn),我們首先要明白一點(diǎn),就是我們要想要做到不嘮叨,不說(shuō)教,不埋怨,不打罵,不冷落,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)。
有些父母總是說(shuō)我每天都在孩子面前叫賣(mài)自夸,又是給孩子買(mǎi)禮物,又是給孩子寫(xiě)作業(yè),又是給孩子按摩又是給孩子按摩又是給錢(qián)旅游,我覺(jué)得這就是榜樣的力量,而有的時(shí)候孩子不需要榜樣,他自己就會(huì)有樣的。如果你自己都不能做到自律,怎么能要求孩子做到自律呢?
從培養(yǎng)孩子好習(xí)慣開(kāi)始,在潛移默化的影響下,孩子也會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)自律,習(xí)慣的培養(yǎng)也是如此,我們要做一個(gè)求真務(wù)實(shí)的人,讓孩子們看到一個(gè)充滿希望的人,這需要榜樣的力量,這需要家長(zhǎng)從自身做起,要做到自律,并且要以身作則,不要管束孩子,同時(shí)還要多陪伴孩子,給孩子講道理,多一些鼓勵(lì),激發(fā)孩子的動(dòng)力。
可是這些好習(xí)慣的養(yǎng)成,卻是每一天都不能少的。家長(zhǎng)也需要花心思,只有自己的孩子變得自律了,才會(huì)讓他們自己養(yǎng)成好習(xí)慣。如果一個(gè)人已經(jīng)形成了自律的習(xí)慣,而自己又管束之下,家長(zhǎng)再去管束孩子,會(huì)產(chǎn)生很大的逆反心理,要想讓他們改掉壞習(xí)慣,就必須給他們制定一定的規(guī)則,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
可以借助游戲培養(yǎng)
很多人可能在看了這個(gè)故事之后,會(huì)覺(jué)得游戲并不是一個(gè)非常不好的東西,反而會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到一個(gè)積極的作用,比如玩游戲可以鍛煉孩子的思考能力,提升孩子的動(dòng)手能力,孩子在玩游戲的過(guò)程中,能夠鍛煉孩子的觀察能力,判斷能力,開(kāi)發(fā)智力,讓孩子的邏輯思維能力、推理能力、創(chuàng)造力都能得到提升。
但是就說(shuō)這個(gè)游戲的事情,很多家長(zhǎng)根本就不懂游戲?qū)⒆觽兊挠绊?如果說(shuō)游戲帶給了孩子很大的成就感和滿足感,那么游戲就是一個(gè)很好的選擇。
你看到了嗎?
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.guwendong.com/54885.html
