孩子高一厭學(xué)的最新處理辦法
孩子厭學(xué)這個(gè)話題,很多家長都很有共鳴,特別是孩子一到學(xué)校學(xué)習(xí)就非常抵觸,有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng),導(dǎo)致厭學(xué);有的因?yàn)榍榫w的原因,孩子和同學(xué)發(fā)生了矛盾,孩子上課不專心聽講,學(xué)習(xí)成績也會(huì)受到影響。還有的孩子因?yàn)楦改傅脑?生活習(xí)慣不好,身上的事情,影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。
三、孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因
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1.學(xué)習(xí)壓力過大
孩子在成長過程中難免會(huì)遇到各種挫折,比如考試失利,升學(xué)壓力,或者和同學(xué)的相處不好,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,生活中遇到挫折就消極,而這種消極的情緒會(huì)抑制孩子的學(xué)習(xí),久而久之,孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
2. 內(nèi)心缺乏安全感
父母沒有時(shí)間陪伴孩子,孩子內(nèi)心缺乏安全感,會(huì)變得很叛逆。父母經(jīng)常性的打罵孩子,會(huì)讓孩子內(nèi)心缺乏安全感,有些孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生怨恨,在內(nèi)心當(dāng)中還會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的不公平的想法。
3. 成績退步,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心
在生活中,孩子有進(jìn)步,也有退步,在這個(gè)時(shí)候,家長沒有必要總是用成績?nèi)ズ饬亢⒆?這樣會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生焦慮,而且會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4. 整天被父母催促和監(jiān)督,不喜歡做一些事情
對(duì)于那些叛逆的孩子來說,他們的內(nèi)心其實(shí)更渴望自由,畢竟家長總是會(huì)在旁邊不斷地催促,孩子本身對(duì)這種催促也是很反感的。甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,對(duì)于父母的打罵和管教產(chǎn)生反感,最終選擇離家出走。
對(duì)于叛逆的孩子,教育如同水流,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,才會(huì)使得孩子的性格趨向于成熟,在叛逆的道路上越走越寬。在孩子成長的過程中,如果家長總是對(duì)孩子過多地干預(yù)、管控,就會(huì)給孩子的成長帶來巨大的負(fù)面影響。對(duì)于叛逆的孩子,家長不妨采取"魚缸法則",那如何讓孩子學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間,成為一個(gè)自律的人呢?
1.適當(dāng)?shù)目刂坪⒆拥耐鏄?/p>
有的孩子之所以會(huì)沉迷于手機(jī),就是因?yàn)樗麄冇X得在手機(jī)里面能夠帶來快樂的同時(shí)也能夠給自己帶來煩惱,長時(shí)間在這種狀態(tài)下,他們就會(huì)漸漸地染上一些不良的習(xí)慣。家長在這個(gè)時(shí)候不妨給孩子多安排一些戶外活動(dòng),讓孩子知道除了手機(jī)之外,還有很多有意思的事情。
2.多一些時(shí)間陪伴孩子
還有一部分孩子之所以會(huì)沉迷于手機(jī),就是因?yàn)樗麄冇X得在父母的眼里他們是個(gè)很沒有存在感的人,所以當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的父母還是很不愿意和自己交流的時(shí)候,就會(huì)選擇沉迷于手機(jī)。父母應(yīng)該多抽出時(shí)間陪伴孩子,去和孩子一起去做一些有意義的事情,去做孩子喜歡做的事情,讓孩子能夠找到自己的存在感。如果這種方式在短期內(nèi)無法達(dá)到效果,父母就應(yīng)該及時(shí)的帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行心理治療。
3.多帶孩子去戶外活動(dòng)
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī),孩子自然是覺得手機(jī)比自己好玩,他們自然而然的就會(huì)喜歡上手機(jī)。如果父母帶孩子出去走走看看看,讓孩子多接觸大自然,讓孩子知道外面的世界比手機(jī)更加有趣,孩子自然而然也就不會(huì)沉迷手機(jī)了。
4.多和孩子做親子游戲
很多父母在工作的時(shí)候,常常會(huì)把手機(jī)放在孩子的面前,但是卻不知道如何和孩子進(jìn)行親子游戲互動(dòng)。其實(shí)可以讓孩子多和小朋友做親子游戲,比如玩一些益智類的游戲,一些益智類的游戲,讓孩子和小朋友們一起玩耍,這樣可以提高孩子的社交能力。
當(dāng)孩子被問到,你愛玩手機(jī)嗎?父母回答,我也玩,但是控制在一定的時(shí)間內(nèi)。孩子是可以玩的,但是玩完了之后會(huì)忘了,父母可以提醒一下孩子,還有10分鐘,然后給孩子打氣。這樣做,可以很好地讓孩子養(yǎng)成了延遲滿足的習(xí)慣,同時(shí)也會(huì)更加有時(shí)間觀念。
比如讓孩子在玩完后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)去洗澡,然后上床睡覺,這樣孩子就不會(huì)覺得時(shí)間是個(gè)個(gè)短的概念。
二、不要給孩子太多選擇,讓孩子自己做選擇
這個(gè)時(shí)候家長不要盲目地給孩子安排一些孩子自己都能完成的事情,比如孩子每天早上可以睡到自然醒,就算是新的作業(yè)也要寫完。這樣孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,才會(huì)更加的集中注意力。
三、教會(huì)孩子自己檢查作業(yè),清楚了作業(yè)的內(nèi)容和順序
等到孩子檢查作業(yè)的時(shí)候,往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多作業(yè)寫不完,需要花時(shí)間去思考,甚至需要抄答案才能完成,所以很多孩子會(huì)選擇只抄。
聰明的家長,一般都會(huì)告訴孩子先寫完作業(yè)再玩,或者是先復(fù)習(xí)再寫作業(yè),孩子的接受能力比較強(qiáng),加上在學(xué)習(xí)上有一定的惰性,自然會(huì)給自己的學(xué)習(xí)帶來影響,導(dǎo)致厭學(xué)的情況出現(xiàn)。
四、家長需要掌握好的批評(píng)方法,耐心引導(dǎo)
首先要知道批評(píng)方法很有講究,首先批評(píng)的方式不要過分的嚴(yán)厲,就像是在爬山過程中我們不斷的擔(dān)心西瓜不小心掉下去,我們就要擔(dān)心西瓜掉下來,可是孩子就是不聽,還說:“難道要我的手背嗎?”
家長一定要清楚一點(diǎn),批評(píng)是要講道理的,而且批評(píng)的次數(shù)不要太多,這樣孩子才會(huì)聽得更加用心,更加專注,如果孩子性格比較懦弱,我們就要注意保護(hù)孩子的自尊心,比如孩子只有一個(gè)人在家里,我們就要給孩子足夠的愛,不要去擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)被欺負(fù),要給予孩子足夠的耐心,在孩子心里清楚父母的愛,讓孩子從小樹立遠(yuǎn)大于一切的理想信念。
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