孩子厭學如果辦休學怎么辦?
孩子厭學如果辦休學怎么辦?
1 幫孩子解壓,幫助孩子重獲學習信心。
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2 用積極暗示代替消極暗示。
3 營造寬松的家庭氛圍。
4 用適當的關心和支持替代過多的責罵和懲罰。
5 讓孩子意識到自己的錯誤,自己的行為會造成什么影響。
02
當孩子成績下滑的時候,家長要記住“曲線救國”
成績下滑的時候,一般有兩種情況:
第一種,家長跟孩子說“下降”,努力了沒效果,效果不好。
第二種,家長跟孩子說“下次一定要努力”,孩子可能會順從。
如果說孩子的想法比較簡單,家長說“下次一定要”,孩子可能會說“下次會考好一點”,家長給孩子定下一個目標,久而久之孩子就會養成自主學習的習慣。
如果家長給孩子設定了非常遠大的目標,但是卻沒有目標,那么孩子很難達到目標。
為了給孩子動力,家長要學會放低調,給予孩子更多的鼓勵。
讓孩子明白自己在哪些方面做得很好,孩子在哪些方面會更加努力,從而更加自信。
第四種,家長會因為對孩子的要求很高,但是對于孩子的教育卻很少給予肯定,這會讓孩子感覺自己的教育有問題,覺得自己沒有達到目標。
因此,家長要學會理解孩子,尊重孩子,更多地去鼓勵孩子。
第五種,父母不知道該如何與孩子溝通,不知道如何與孩子一起成長,只能靠打罵的方式教育孩子。
當家長不知道如何與孩子溝通的時候,可以看看這“五步溝通法”,把自己變成孩子的知心朋友。
第一步:尊重孩子,和孩子一起成長。
尊重孩子,并不是指父母在孩子面前要擺出一副高高在上的樣子,而是要學會和孩子成為朋友。
父母要給孩子一定的自由,讓孩子做自己的主人。
第二步:和孩子成為朋友,當然就要和孩子做朋友,不要一味地凌駕于孩子之上,要和孩子成為朋友。
有些父母有一種控制欲,希望孩子聽從自己,從來不愿意去理解孩子。
其實孩子也是一個獨立的個體,只有得到了充分的尊重,才能夠被信任。
而且,如果父母和孩子成為朋友,什么時候說孩子也不會抵觸。
有時候父母要學會示弱,用一種平等的身份和孩子相處,這樣才能夠讓孩子真正聽進去父母的建議,理解父母的苦心。
第三步:把選擇權交給孩子
有的父母為了讓孩子聽話,喜歡用選擇題在孩子身上貼標簽,比如孩子想要一個玩具,但是父母沒有給出結果,那么孩子就會覺得父母只是嘴上說不買,不想買。
父母如果可以直接把選擇權交給孩子,那么孩子就會很樂意去完成自己的選擇。
這種溝通方式的好處就是讓孩子容易接受,父母不需要過多的說教,更不需要強迫孩子去做什么,而是用開放式提問的方式讓孩子主動思考,父母可以從生活中的小事中引導孩子,給出選擇,讓孩子自己做決定,父母要學會給予孩子自由。
做決定之前,要和孩子商量
父母要充分尊重孩子的想法,對于原則性問題,父母要反復提醒,讓孩子自己做決定。
只要孩子能做好決定,再加上正確的引導,孩子的堅持和堅持,都是培養孩子獨立自主的品質。
因為我們家規家訓的執行,是遵循孩子成長規律,積極踐行的。
所以在制定規則,踐行的過程中,遇到問題也是積極面對和溝通,不斷完善自我,幫助孩子慢慢學會管理自己,養成自律的好習慣,成為一個自律的人。
因此,當孩子和家長都能理解這個道理,我們就要及時地對孩子進行引導和幫助,并引導孩子學會“自我管理”。
一方面,讓孩子學會自我管理,學會管理自己的時間,讓孩子能夠把更多的時間和精力放在學習上;
另一方面,幫助孩子樹立積極向上的心態,讓孩子學會自我管理,把眼光看的更遠,思維更敏捷,心理更健康,才能更健康。
為此,我建議父母們在和孩子制定規則時,要與孩子明確具體的規則,比如一天玩手機不能超過1個小時,玩手機必須是在完成作業以后。目標要具體、明確,便于測量。
相比“每天玩手機時間不能太長”,“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確,孩子就更容易操作。
2.要清楚地說明孩子完成約定的目標是什么
在此過程中,要少說“不”,多說“可以”。比如:“如果你完成了約定,可以去看一場電影”,而不要說“如果你沒有完成約定,就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同,但如果孩子朝著積極的方向努力,他完成目標的可能性就更大。
3.要把約定書面化,并張貼在家里的顯眼處,讓孩子和家長時時刻刻可以看到。
當孩子完成了約定,哪怕是階段性的約定時,父母都要及時給予鼓勵。當孩子沒有完成約定,需要承擔的違約責任也絕對不能輕易放棄。
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