孩子在學校總哭是厭學癥?
厭學癥是厭學癥,我建議家長帶孩子去精神心理科看看。
Q:孩子在學校總是哭,到底是怎么了?
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A:父母的過度關心、保護、溺愛、包辦、訓斥、指責、懲罰等。
Q:孩子在家里總是哭鬧,因為他很想媽媽,只有到了這個年齡,父母才能夠滿足他,但現在沒有用了,因為過去的寵愛造成他什么都需要父母滿足他,現在已經大了,面對什么都需要父母拒絕他,不愿意理父母,他是個獨立的人,他想怎么樣就怎么樣,他能做什么。
咨詢師:那您家的小孩,是不是特別想媽媽呢?
A:嗯。媽媽從小對他很嚴厲,這方面特別特別的嚴格,什么事情都要管,只要是他的事兒,不聽話,絕對不允許他做。所以他從小到大,從來沒有主動學習過,一想到學習,就特別抵觸,而且一提到學習,他就不愿意,一說起來,就像是要死要活,沒辦法。而且非常希望父母來幫幫自己,于是父母越幫他,他越是覺得自己特別的糟糕,總是想自己去擺脫這種糟糕的狀態,父母就越是想要強行干涉他,結果就越來越糟糕。
這就是典型的自我否定的表現,特別的消極,總是覺得自己什么都做不好,覺得自己不行。父母越是這樣想,他就越是會感覺自己很糟糕,總是覺得自己很沒用。其實這是一種非常錯誤的心理,就是這種心理,讓他一想要去嘗試,想要退縮,可是又沒有勇氣,而且總是自己比別人差,因為不想放棄努力,沒有更加努力的學習。他一直在告訴自己,一定要比別人做得好,一定要比別人更加努力。他想要做事情,可是他做不好,總是差那么一點就會感到很痛苦,很難受。
因為在現實生活中,他總是表現出一些不如別人,比別人差的地方,別人的缺點就會讓他非常的難過,可是自己的優點卻沒有被發現,所有的缺點都沒有被發現。因為在他看來,這些優點都是自己的短板,別人不會發現。但是自己的同學卻認為自己是個有很多缺點的人,因為他覺得別人在他人眼中看來他應該是一個非常優秀的人,大家都在比他優秀。而且他覺得自己很無能,也不知道該如何去改變自己,所以干脆什么都不干了。
所以說父母有的時候不要總是看孩子是不是生病了,看看孩子是不是學習了,或者是不是談戀愛了,多關心一下孩子的心理健康。你要問孩子是不是身體出現了問題,他就會告訴你要去看醫生,所以你要做好心理準備。
4.
不要一味的否定孩子的夢想
還記得我剛大學畢業的時候,在跟一個學長學會圍棋,就一直在學,本來是件好事,后來他遇到了一個才大三的年輕人,就開始“瀟灑”的下棋,在家里自學,結果在開學的第一個星期,他就被拉去了“少兒編程”學個遍,而且學的不錯,于是他就開始了“學少兒編程”,學的是編程,跟很多小朋友一起學,結果他的數學成績一下子就提高了,并且人際關系上也變得更好了。
所以說,家長要學會尊重孩子的愛好,為孩子提供多樣化的選擇,幫孩子找到適合他的路,而不是強迫孩子沿著這條路走,因為這對于孩子而言,更重要的是讓他自己找到自我。
“教育”從來都不是一件容易的事情,需要父母付出大量的心血來澆灌。
而“少兒編程”不僅僅是孩子喜歡的,更多的是父母需要投入大量的精力去培養孩子的學習興趣,真正在孩子的學習中去幫助孩子發現、幫助孩子找到樂趣,培養孩子的自學能力、邏輯思維能力、想象能力等。
這些能力在未來在孩子的學習中也是很重要的,在孩子長大后孩子的學業上,更需要有這些能力。
孩子在小的時候就要培養孩子的邏輯思維能力、編程能力,能夠把事情做好,要不是真的需要大人操心,我們會表揚他的。
要是覺得這個世界需要大量的記憶、思考、分析、判斷,那就要記得定量、框架和整體框架。
邏輯思維能力是孩子思維能力培養的一個重要基礎,邏輯思維能力的培養可以提升孩子的認知能力,而且還會提升孩子的社交能力,所以,在孩子在小的時候,父母要注意培養孩子的邏輯思維能力,讓他們知道“邏輯思維”在成長過程中是不可或缺的。
而且,在生活中還需要有“正確”的理念,讓孩子知道什么是對的,什么是錯的,而且要學會分清主次,明白對錯,不能吃虧。
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