爸媽演雙簧教育孩子玩手機的視頻
孩子玩手機更多是為了好玩,內心極度渴望得到什么好玩的。
隨著手機功能的強大,甚至很多小孩兒也開始擁有自己的手機。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
很多時候,是因為父母太忙,沒時間陪孩子,所以給孩子一部手機讓他自己去玩。
父母只是單方面的為孩子付出,從不關注孩子的心理需求,所以,孩子感覺不到自己被愛,覺得自己沒有存在感。
孩子孤單,手機成了孩子最好的陪伴。
網上有這樣一段話:“父母是孩子最親密的人,卻也是最容易成為孩子心中最信任的人,也是最依賴的人?！?/p>
“每次和孩子分開,當我把手機甩給孩子那一刻,我會覺得自己失去了控制。”
“每天和孩子在一起時,我都覺得自己是在“假“。
媽媽的存在就是為了讓孩子更好的成長。可是媽媽對孩子的愛,真的能夠代替爸爸嗎?”
也許有人會說,有那么多的父母大字不識一個,不也教育出好孩子嗎?
其實不然,文盲并非不會教育,這些父母同樣是教育孩子的高手。
《焦點訪談》節目曾介紹過世界中學生奧數金牌獲得金牌獲得者安永強的事跡。
他家里極窮,考取了重點中學,卻沒有錢去上最好的那所學,無奈之下,他的媽媽帶著他來到了最好的學區縣職業教育,讓他的夢想成為他的事業。
“媽媽愿意花時間和你一起努力,我們一起去努力!”
如今的安永強,在媽媽的鼓勵下,已經推掉了所有的工作,轉而挑戰自己的領域。
媽媽告訴記者,在參加完高考之后,安永強的人生發生了翻天覆地的變化。
從曾經叛逆少年到如今積極向上的自己,從厭學少年到自食其力的自己,從抑郁癥少年到一心用勁的自己,
他一步一步一步地從一個問題少年走向事業單位走向社會,
最終完成了自己的夢想,且成為了自己想要成為的人。
由此可見,獨立是一個人一生的追求幸福的重要因素,如果沒有獨立,那他的一生,將會是暗淡無光的。
因此,身為父母,我們不能只看到孩子在青春期的叛逆,也要看到他們在青春期的叛逆,因為他們正處于自我探索的過程中。
他們渴望獨立,渴望獨立,渴望得到認可,所以如果孩子有這樣的行為表現,是好事。
這個時候,我們可以適當的“放權”,讓孩子的成長過程中體驗到成就感,也能提升孩子的自信,
讓他們對自己的未來有掌控感,他們更有安全感,更愿意冒險。
二、什么是“放權”?
放權,就是在孩子做自己喜歡的事時,給他們一個完全的自由,讓他們在自己喜歡做的事上有一定的時間和空間。
比如,孩子不喜歡彈鋼琴,媽媽可以和孩子商量:是不是有別的愛好、是否想要發展這方面的愛好等,沿著孩子的興趣方向培養,孩子高興,媽媽也輕松,學習動機增強,才能收到更好的學習效果。
孩子自己的路,終歸得靠他自己走。父母最好的愛,不是為他鋪好路,而是幫助他強大起來,助力他一起成長。
父母的支持,就是孩子成長路上最大的底氣。
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孩子,努力不一定有結果,但是不努力,一定沒有好結果。
這個世界上,沒有一種成功是不需要努力的。
正如孩子想獲得某種技能的時候,父母認為學習很苦很累,而孩子覺得學習很枯燥,父母認為學習很辛苦。
孩子對學習的熱愛,是父母澆灌出來的,而父母是孩子最好的榜樣。
請父母記住,孩子的人生路,要靠他自己走。
不要害怕孩子吃苦,而是要教會孩子享受,這才是人生的價值。
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