孩子早戀厭學(xué)這么辦
我們有一個(gè)家長(zhǎng),在孩子上初二的時(shí)候就有這個(gè)問(wèn)題,孩子小的時(shí)候,即使再叛逆,只要家長(zhǎng)一說(shuō)他,他就和家長(zhǎng)吵,甚至要跳樓。家長(zhǎng)不明白孩子為什么會(huì)變成這樣,后來(lái)家長(zhǎng)自己也在反思,后來(lái)家長(zhǎng)自己意識(shí)到是自己的教育出現(xiàn)了問(wèn)題,開(kāi)始理解孩子,尊重孩子,開(kāi)始給予孩子愛(ài)。
家長(zhǎng)們都知道,孩子進(jìn)入初中以后,他們就像一個(gè)小大人一樣,渴望獨(dú)立,渴望被平等對(duì)待。這時(shí)候如果家長(zhǎng)還是像對(duì)待小孩子一樣去對(duì)待他們,那么就會(huì)引起孩子的逆反心理,讓他們故意做出一些不可原諒的事情,來(lái)引起家長(zhǎng)的注意。如果家長(zhǎng)沒(méi)有注意到孩子的變化,而是一味的用原來(lái)的方法來(lái)對(duì)待他們,那么孩子就會(huì)用錯(cuò)誤的方式去對(duì)待家長(zhǎng)。所以作為家長(zhǎng)的我們,一定要注意自己的教育方式,要給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣,讓孩子學(xué)會(huì)尊重和理解他人。
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3. 營(yíng)造良好的家庭氛圍
青春期的孩子都會(huì)有叛逆心理,如果一個(gè)家庭中,父母關(guān)系不和,經(jīng)常吵架甚至打架,那么這個(gè)家庭中的孩子就會(huì)感覺(jué)不到安寧和溫暖,他們也會(huì)變得焦慮不安。
所以家長(zhǎng)要努力營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境,讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的關(guān)愛(ài)。這樣的話,孩子才會(huì)覺(jué)得生活和學(xué)校是一體,不被孤立,感覺(jué)到自己是被愛(ài)著的。
這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)變得比較樂(lè)觀自信,積極上進(jìn)。
4. 鼓勵(lì)孩子多交朋友
一個(gè)人成年人如果在同伴交往中總是顯得很被動(dòng),不懂得主動(dòng)去主動(dòng)去結(jié)交朋友,那么這個(gè)人也就會(huì)被人孤立,很難獲得很高的友誼,甚至有些孩子還會(huì)產(chǎn)生厭世的心理,那么孩子的性格就會(huì)變得比較孤僻,很有可能會(huì)影響孩子的一生。
所以家長(zhǎng)們一定要鼓勵(lì)孩子多交朋友,不要讓孩子自己一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人玩耍。
當(dāng)孩子有了自己的朋友以后,他們的性格就會(huì)變得越來(lái)越好,越來(lái)越陽(yáng)光開(kāi)朗,這樣對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)也是非常有利的。
5. 讓孩子在課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)
孩子的知識(shí)積累和技能的獲得,以及興趣愛(ài)好的發(fā)展是需要關(guān)注的,因此父母可以讓孩子多接觸一些專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),如果孩子對(duì)自己感興趣的學(xué)科知識(shí)很有興趣,那么他就會(huì)把自己的這門(mén)學(xué)科知識(shí)掌握的很好,這樣也會(huì)激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情,慢慢的提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
只有當(dāng)孩子能夠在課余時(shí)間把自己的知識(shí)點(diǎn)掌握好,那么他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中才能減少和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣的差勁,才能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,所以父母應(yīng)該讓孩子在課余時(shí)間去學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),這樣才能夠在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
【育兒寄語(yǔ)】
其實(shí)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該注重的就是如何去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,并且在課余時(shí)間將孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升起來(lái),這樣才能讓孩子在未來(lái)更加有出息,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
如果你家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)異,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
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