孩子貪玩厭學(xué)高中厭學(xué)怎么辦
高一厭學(xué)高中厭學(xué)怎么辦
高中厭學(xué)三年,難成中教。
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高中厭學(xué)是孩子厭學(xué)的最大原因之一,如果只是孩子貪玩而已,沒有任何的厭學(xué)情緒,即使家長(zhǎng)是有耐心的,也是難以讓孩子改變的。
高一厭學(xué)心理原因分析
對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),他們對(duì)學(xué)習(xí)仍然存在著一定的抗拒心理,對(duì)于學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出來(lái)的種種叛逆行為更是尤為嚴(yán)重。其實(shí),如果想要改變孩子的厭學(xué)心理狀況,家長(zhǎng)首先應(yīng)該從孩子自身的原因出發(fā),根據(jù)孩子厭學(xué)的原因,對(duì)癥下藥。
家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,需要根據(jù)孩子厭學(xué)的原因,有針對(duì)性地采取一些措施。
第一、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行交流溝通,幫助孩子疏通學(xué)習(xí)的障礙。俗話說(shuō),近朱者赤近墨者黑,孩子厭學(xué)的原因是多方面的,因而家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也需要多方位進(jìn)行,盡量幫孩子減少厭學(xué)的心理負(fù)擔(dān)。
第二、多與孩子進(jìn)行溝通,融入孩子的世界。從孩子的興趣入手,感興趣的事例來(lái)引導(dǎo)孩子,從興趣入手來(lái)轉(zhuǎn)變孩子的思想,提高孩子主動(dòng)積極性。
第三、加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督,改善孩子的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校,老師每天面對(duì)很多學(xué)生,并不能一一地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不能做到因材施教。家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?幫助學(xué)生更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
第四、與孩子進(jìn)行溝通,鼓勵(lì)孩子樹立信心。在孩子遇到困難的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)給予他們多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng)。要讓孩子有成功的感覺,要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己,相信自己。通過(guò)努力能使孩子有很大的進(jìn)步。
第五、鼓勵(lì)孩子不斷地學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是每個(gè)人的本能,特別是小學(xué)生,他們的智力沒有發(fā)育完全,記憶力也是很好的。家長(zhǎng)們可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子不斷地學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)性,從而來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不要讓他們畏難,不要覺得自己學(xué)不會(huì),害怕失敗,不要害怕學(xué)習(xí)過(guò)程中的失敗,讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行,學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行詳細(xì)的分析和思考。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)可以幫助他們進(jìn)一步地把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行全面的總結(jié)和了解。只有了解了,才會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找到樂(lè)趣,才會(huì)將學(xué)習(xí)變成一件長(zhǎng)久的事。
二、家長(zhǎng)怎么做才能幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒,讓孩子積極學(xué)習(xí)
1.多與孩子溝通,耐心傾聽孩子的訴說(shuō)。
有的孩子,可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太過(guò)于簡(jiǎn)單,老師講得太快,對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就聽不懂。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要先找到他的學(xué)習(xí)問(wèn)題,多與他溝通,問(wèn)清楚他是否有什么心事,對(duì)癥下藥,這樣才能更好的幫助他。
2.多鼓勵(lì)孩子,讓孩子不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)感到苦惱。
作為家長(zhǎng),要多鼓勵(lì)孩子,讓他不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到難過(guò)。
3.了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)水平,關(guān)注他的狀態(tài)。
很多孩子會(huì)覺得自己聰明,覺得自己考不好就會(huì)遭到家長(zhǎng)的責(zé)罵。但是他也要告訴家長(zhǎng),他的學(xué)習(xí)成績(jī)不能說(shuō)明一切,不能說(shuō)明一切。
4.讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,讓他把心里話說(shuō)出來(lái),有時(shí)候孩子是需要幫助的,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)。
對(duì)于孩子,幫助孩子提高寫作能力是很有必要的,有的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作文的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一些寫日記的習(xí)慣,有時(shí)就連成人都不知道自己的文筆如何,很多時(shí)候就會(huì)把一些基本的意思寫不出來(lái),這時(shí)候家長(zhǎng)就要注意了,千萬(wàn)不要對(duì)孩子大喊大叫,這樣會(huì)給孩子造成傷害。
有很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候會(huì)忍不住對(duì)孩子大吼大叫,甚至是動(dòng)手打孩子,這種情況是非常不可取的。父母應(yīng)該對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),并且多一些肯定,讓他們感受到自己的付出,讓他們感覺到自己是一個(gè)優(yōu)秀的人。當(dāng)孩子獲得成功的時(shí)候,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),讓孩子找到自信心。當(dāng)孩子在寫日記的時(shí)候,家長(zhǎng)也要做好榜樣,讓孩子感受到父母的誠(chéng)信對(duì)于他們的重要。
結(jié)語(yǔ)
教育是一個(gè)緩慢的過(guò)程,家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,也要注意自己的方式方法。
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