討厭學(xué)習(xí)怎么教育孩子。
家長有一個(gè)小孩,平時(shí)在家里做作業(yè),考試的時(shí)候,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒上廁所,老師說多少遍,寫完了就照抄答案,練習(xí)冊,幾乎每天晚上都做作業(yè)。可是,媽媽有些奇怪,看書時(shí)兒子也在看書,每次做作業(yè),媽媽總要說:“你快寫呀,磨磨蹭蹭的,怎么樣怎么樣?”
兒子,你的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成,有沒有因?yàn)閼械脤懚e(cuò)的?
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兒子,別看起來你寫的字很不工整,這都是你媽媽不舍得用你寫的。你自己好好反省一下吧!
孩子,今天的字跡是很工整的,媽媽相信你下次一定能寫得更好。
這是一個(gè)不斷鼓勵(lì)孩子的過程,是一個(gè)給予尊重的過程,這是值得我們家長學(xué)習(xí)的。
四、和孩子一起制定規(guī)則
孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長也要注意自己的行為和言語,不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是家長的事。
很多家長把學(xué)習(xí)比作一件苦差事,只關(guān)注結(jié)果,而忽略了孩子的感受。
當(dāng)孩子覺得壓力大的時(shí)候,也會(huì)下意識地逃避寫作業(yè),習(xí)慣性地用拖延來逃避學(xué)習(xí)。
作為家長,不妨多和孩子一起制定一些規(guī)則,這樣不但可以有效幫助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣,還能讓孩子更加熱愛學(xué)習(xí)。
家長在引導(dǎo)孩子時(shí),要做到:
1.首先,和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)對于學(xué)習(xí)能力的要求。
3.讓孩子做到及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固知識,理解知識點(diǎn)的同時(shí)也要對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的指導(dǎo)。
教育專家曾說:“不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳。”
作為父母,可以先試著和孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,
從一天有多長時(shí)間內(nèi)完成,
保質(zhì)保量,
檢查有章可循。
2.允許孩子做不喜歡的事。
父母要告訴孩子學(xué)習(xí)的過程是痛苦的,
也是很辛苦的。
孩子在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到困難,
有時(shí)會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,
不想學(xué)習(xí)。
父母要學(xué)會(huì)接納孩子的抵觸情緒,
與孩子一起分析問題,
尋找解決辦法,
讓孩子感覺到父母是愛自己的,
愿意付出,
在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,找到自信。
3.讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母要幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
比如要求孩子每天按時(shí)讀書,
培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
日常生活中,父母要做到認(rèn)真對待孩子提出的要求,
不能敷衍了事,
要態(tài)度堅(jiān)決。
4.給孩子選擇的權(quán)利。
父母要給孩子獨(dú)立思考的空間,
不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題而給孩子施加壓力。
5.給予孩子一定的自由。
很多孩子討厭學(xué)習(xí),
是因?yàn)閷W(xué)習(xí)給他帶來了太多的限制。
太多的限制和壓力,
使他們對學(xué)習(xí),甚至對父母都失去了興趣。
和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,
可以讓孩子按照計(jì)劃去學(xué)習(xí),
讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事。
4.與孩子一起進(jìn)步。
對于孩子的成績,
父母、老師和同學(xué)都需要給予鼓勵(lì),
也需要采用適當(dāng)?shù)姆椒?
引導(dǎo)孩子更加努力,
讓孩子收獲進(jìn)步的同時(shí)也能擁有成就感。
3. 溝通是關(guān)鍵。
很多父母在孩子放學(xué)回家后,
總是習(xí)慣性地問孩子:“今天在學(xué)校學(xué)了什么?”
“今天在學(xué)校學(xué)了什么?”
“有沒有發(fā)生什么有趣的事情?”
“有沒有交新朋友?”
總之詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,
以了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),
比問孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候要有用得多。
三、家長要學(xué)會(huì)示弱。
父母在教育孩子的時(shí)候,
不要總是習(xí)慣性的把自己的孩子與其他孩子進(jìn)行比較,
總是表現(xiàn)得特別的強(qiáng)勢。
心理學(xué)家指出:
“在很多情況下,孩子之所以會(huì)和父母對著干,
其實(shí)是在證明自己已經(jīng)長大,
但是家長的行為習(xí)慣和思維模式卻沒有完全長大。”
所以我們在教育孩子的時(shí)候,
一定要掌握主動(dòng)權(quán),
不要總是高高在上。
想控制孩子的時(shí)候,
不妨試試這三句話。
1、面對孩子不聽話,家長不妨試試下面這三句話
第一句話:“你怎么這么不聽話?”
我們是孩子的第一任老師,
作為父母,
我們總是對孩子說:
“你怎么這么不聽話?”
“你怎么這么不聽話?”
孩子做錯(cuò)事,我們習(xí)慣性地
“不聽話”
很多父母會(huì)說:
“你怎么這么不聽話?不聽話,
”
其實(shí),這是對孩子的不聽話的評判。
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