孩子月考沒考好厭學(xué)怎么辦?
有厭學(xué)、有厭學(xué)、有厭學(xué)、有厭學(xué)情緒怎么辦?
01 問題背后的需求
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(二) 一味地學(xué)習(xí)是無用的
小宇說他很討厭學(xué)習(xí),他是做什么事都提不起興趣,只有把整個(gè)暑假都過得渾渾噩噩的,根本沒有精力去學(xué)習(xí),只有二十四小時(shí)只想躺著玩游戲,連飯都不想吃。
玩游戲的時(shí)候很輕松,他沒有什么不良嗜好,他會(huì)很享受每一餐美味,但一吃多了就容易煩躁,所以在他想休息的時(shí)候,只能躺著。而且他也不愿意出門,不敢和小朋友們一起玩,所以他在家里面非常自卑,也不愿出門,但是他知道這樣并不能讓他以后更好的生存。
現(xiàn)在他能有很好的工作,能夠很好地生活,但是他依然覺得自己很累,沒有辦法進(jìn)行工作,他回到家里,就會(huì)感覺到很放松。
在這里他可以度過一段時(shí)間,雖然這段時(shí)間他也不知道自己是因?yàn)槭裁词虑樽龀隽俗屪约翰皇娣氖虑?但是他覺得這個(gè)事情很好,因?yàn)檫@個(gè)事情他也經(jīng)歷過很多次這樣的事情,而且他發(fā)現(xiàn)這樣做是非常有用的,那么這個(gè)時(shí)候他就會(huì)更愿意去做這件事情。
所以你要幫助孩子去感受一下內(nèi)心深處的痛苦,但是也許需要你自己去經(jīng)歷一下,你自己去體驗(yàn)一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒有那么痛苦。
而且你要明白,你現(xiàn)在的痛苦是在幫助你孩子,而不是讓他感覺痛苦本身。他需要你陪伴他去經(jīng)歷痛苦,然后他就會(huì)成長(zhǎng),而且他需要你陪伴他去經(jīng)歷痛苦。
所以你要去陪伴他去經(jīng)歷痛苦,但是你陪伴的時(shí)候不可以看電視,不可以出去玩,也不可以指責(zé)孩子,而是要看到孩子本身痛苦。
你要去傾聽他,在陪伴孩子的時(shí)候不可以對(duì)他發(fā)脾氣,在陪伴孩子的時(shí)候,你是不是也是一直在煩躁,在指責(zé)孩子。
如果是這樣的話,那我覺得你可以去陪伴孩子,哪怕你也會(huì)指責(zé)孩子,但是你不會(huì)去指責(zé)孩子。
你要去傾聽孩子的痛苦,孩子的痛苦你都看不到,那這個(gè)時(shí)候你的痛苦你也無法知道。
所以我們需要去傾聽,而不是去指責(zé)孩子,因?yàn)槲覀兊闹肛?zé)對(duì)孩子是沒有幫助的,反而是會(huì)加重孩子的痛苦。
所以當(dāng)你去傾聽孩子的痛苦的時(shí)候,你就會(huì)知道他其實(shí)是在說,是在發(fā)泄。
那我們要去傾聽孩子,然后你才能知道他這個(gè)痛苦是怎么來的。
那接下來我們需要做什么,才能幫助孩子。
第1,他說他要去打游戲。這個(gè)時(shí)候我們?cè)谌査?打游戲是不是可以讓他開心,那么他肯定會(huì)說是的,因?yàn)樗ゴ蛴螒虻臅r(shí)候他就是在發(fā)泄,其實(shí)是可以讓他平靜下來的。
那我們反過來說他在這個(gè)時(shí)候是想做一些事情的,也就是說我們要讓他去做一些事情,讓他有一些成就感。
那很多孩子在學(xué)校里面是不被看到的,或者說他每天在學(xué)校里面他都是有很多人要他做一些事情,或者是很多事情,他為了不讓他不做,可能他每天都會(huì)做一些事情,但是他做不好,因?yàn)樗麤]有成就感,他覺得這個(gè)事情很難,所以他不去做。
而在游戲里面,他永遠(yuǎn)都是有一些任務(wù)的,或者說是一些任務(wù)的,但是他做不完。
對(duì)于這種情況,我們家長(zhǎng)必須要告訴他,讓他慢慢來。
所以這個(gè)游戲,我們要把這個(gè)游戲當(dāng)成一種任務(wù)去完成,比方說,我們要去買菜,這個(gè)時(shí)候你要帶著他,你要去買東西,買零食,你要出去玩,這都是你為什么要做的,這都是他需要完成的任務(wù)。
這種任務(wù)就相當(dāng)于你再去買菜的時(shí)候,媽媽會(huì)幫你去做飯。然后我在做飯的時(shí)候,他是不是會(huì)認(rèn)真的去看手機(jī),去看電視。
這個(gè)過程就相當(dāng)于我們跟孩子在手機(jī)上的工作,讓他自己去做。
我們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候,讓他去看電視,去跟我們聊天,讓他跟我們?nèi)プx電視,去跟我們?nèi)フf話。
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