鹿泉孩子厭學教育,親子關系破裂是我在家庭咨詢中遇到的常見問題。
親子關系緊張是很多家庭的親子關系都存在的現象。人們把孩子和自我放在一個高度有自我意識的地位,在人生觀上得不到滿足,往往會對外界刺激依照自己的意志去選擇。當一個孩子從來沒有機會、沒有機會,就往自己想要的方向發展,就會產生很多矛盾,會對學習喪失動力。
二是青少年階段,這個階段的孩子會面臨很多的問題,也很矛盾,一方面也很需要父母的關注。
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一個方面,他們想要得到父母的關注,一方面也想要得到社會的認可。
比如說小的時候,孩子有一些無理的要求,如果父母沒有滿足他的要求,他就會有這種不良情緒。這種情緒是可以用語言表達出來的,如果父母不能夠理解他,或者忽略他,就會用語言表達出來。這種情況就會造成孩子在這個階段的情緒爆發,他們會用一種暴躁的方式表達出來。
對待青春期的孩子,我們就要有一個平常心。
同時要學會去傾聽孩子的想法,在孩子表達的時候,先不要急著否定他,而是讓孩子說說完,也要引導孩子去思考,對他來說,自己的行為帶來了哪些影響。
在孩子自我情緒宣泄的過程中,他需要的是家長的認可,而不是情緒。
同時在表達的過程中,要幫助孩子去反思自己的行為,而不是評判他們行為的對錯。如果家長不理解孩子的情緒,依然強硬地要求孩子要遵守規則,那么孩子的自我情緒也不會得到接納。
如果孩子在家里得到了足夠的尊重,他也會更加的尊重他人,愿意聽父母的話。
父母要給孩子傳遞的是一種,即使他現在犯錯誤了,我們依然是愛他的。
2. 讓孩子學會正確表達自己的情緒
當孩子哭的時候,父母要引導孩子,你不開心可以說出自己的想法,要告訴媽媽,當孩子表達完情緒之后,父母可以說:“你剛才哭的時候,我覺得你有點難過,我陪你去看一下,等你情緒平復了之后,我們再聊一聊,好嗎?”
這種方法,不僅能夠幫助孩子排解情緒,還能夠教會孩子如何處理情緒。
3. 幫助孩子管理情緒
孩子因為經歷受了一些打擊,他們以為這樣的方式能夠讓別人開心,能夠讓自己盡快平復心情,從而更好地應對他人。
可是在現實生活中,孩子所遇到的問題,很多時候并不是他們自己愿意去解決,而是家長還不愿意去幫助他們去解決,或者說他們根本就沒有能力去面對這樣的問題。
所以,作為家長,應該幫助孩子去正確的對待這樣的問題,把問題拋給孩子去解決,讓孩子自己去解決。
這樣做的目的,一是能夠給孩子安慰,二是能夠讓孩子從更深的層面去認識自己,對于幫助孩子處理情緒的問題,家長要有一個系統的、行之有效的應對方法,或者說是能夠做到“去情緒化管理”。
所以,如果家長們能夠培養孩子處理情緒的能力,對于幫助孩子擺脫困境、緩解壓力、改善情緒也有著重要的作用。
讓孩子的負面情緒得到釋放、轉化和排解掉,這才是家長教育孩子的最好方式。
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每個家長都會有情緒,但是如何處理情緒,這個問題是每個家長都要學習的。
如果你的孩子,在上學之后對學習產生了厭煩情緒,甚至對學習產生了厭惡,那么,家長需要了解的是,他們是處于什么樣的情緒狀態下,最需要的是什么樣的幫助。
當家長的情緒平和下來之后,孩子才會對家長的狀態產生興趣,從而愿意和家長進行溝通,也才愿意向家長表達內心的想法。
第二,幫助孩子做好個人情緒管理。
俗話說,知己知彼,方能百戰百勝。
家長應該在幫助孩子做好個人情緒管理的同時,先幫助孩子做好個人情緒管理。
具體做法,就是家長要看到孩子的情緒,并且給予理解和接納,對孩子產生認同,這種歸屬感被滿足的孩子,學習的主動性和積極性才會慢慢被調動起來。
第三,家長不要老拿自己的孩子和別人的孩子比。
這是正常的現象,我們要接受孩子的平凡,孩子能做到的我們要做到。
第四,引導孩子學會如何做一個優秀的傾聽者。
因為無論孩子是獨立性的還是自我意識的,作為家長,我們要理解孩子的這種行為,也要引導孩子學會獨立思考。
第五,
引導孩子養成積極的心態。
在他遇見困難的時候,要給他提供一個適應的契機,幫助他調整心態,勇敢地邁出與自己對抗的第一步。
他在生活中遇到困難時,也會主動去跟父母求助,并且希望父母能夠給他一些建議,讓他不要急著否定自己。
作為父母,我們應該懂得如何做孩子的向導,幫助他發現自己的價值。
所以,當孩子遇到困難時,我們要放下身段,耐心傾聽孩子的想法,給予孩子一個積極的方向,引導孩子學會堅持自我,學會戰勝困難。
孩子的成長過程中,會遇到各種各樣的問題,很多時候,孩子遇到的困難是他無法處理的,所以,父母要善于發現孩子的閃光點,幫助孩子建立自信。
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