召開(kāi)孩子沉迷游戲講座
廈門,寧波,長(zhǎng)沙,武漢等多個(gè)省市召開(kāi)孩子“網(wǎng)絡(luò)游戲”活動(dòng),以玩游戲?yàn)橹黝}開(kāi)展了一場(chǎng)主題活動(dòng)。在8月20日召開(kāi)的惠州市12355服務(wù)熱線,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、孩子共同參與。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了希望,暢所欲言,獲得現(xiàn)場(chǎng)一致好評(píng)。
到4月23日,市教育局舉辦專題講座,邀請(qǐng)科任老師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、小記者、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與,圍繞孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題引起廣泛討論,探討“如何更好地預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”。市北區(qū)各中小學(xué)各校進(jìn)行了集中整治。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)校應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)?
防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,積極引導(dǎo)
面對(duì)這一嚴(yán)峻的形勢(shì),更多的家長(zhǎng)和教師反映到了教育的重要性,為了讓學(xué)生更好地融入集體生活,提升學(xué)習(xí)效率,家長(zhǎng)、教師、學(xué)校都有必要做出相應(yīng)的努力。市北區(qū)各中小學(xué)都有相關(guān)工作安排,各中小學(xué)校要落實(shí)“六一”綜合防控措施,做到“一校一案”,通過(guò)電話、微信、短信、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種形式加強(qiáng)師生互動(dòng)交流,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),必要時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
市北區(qū)各中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了個(gè)性化、“獎(jiǎng)罰分明”的考核制度。市北區(qū)各中小學(xué)校將積極推進(jìn)“雙減”政策,通過(guò)舉辦家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式,幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,激發(fā)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三年級(jí)
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自我控制能力較差,就會(huì)出現(xiàn)各種行為,例如:上課開(kāi)小差、頂撞老師、逃課、調(diào)皮搗蛋等。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”時(shí),要及時(shí)指出來(lái),并耐心的跟孩子溝通,讓孩子明白,自己是不完美,并對(duì)孩子更加關(guān)注,父母不是不愛(ài)自己的孩子,而是愛(ài)他的方法也是需要學(xué)習(xí)借鑒的。
二年級(jí)
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,家長(zhǎng)可以及時(shí)給予幫助
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生一般都存在學(xué)習(xí)技能方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該給予幫助,針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)還能夠拉近親子關(guān)系。對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力,
因?yàn)橐坏┖⒆訉W(xué)習(xí)能力弱的話,就會(huì)影響到他們未來(lái)的發(fā)展,所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,可以讓孩子通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)自然會(huì)提升。
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也會(huì)遇到一些困難,遇到一些困難,家長(zhǎng)要及時(shí)給予幫助,解決困難,避免出現(xiàn)更多的厭學(xué)情緒。
還有就是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到困難,
有些學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠,或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng),或者是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題,成績(jī)不理想等,都會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助學(xué)生解決問(wèn)題?
在幫助學(xué)生克服困難的過(guò)程中,家長(zhǎng)的態(tài)度很重要,不能放任不管,要時(shí)刻保持冷靜,不能任由學(xué)生在這樣的環(huán)境下去混日子,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康,讓他們明白知識(shí)的重要性。
要用正確的方式教育學(xué)生,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)不能急于求成,要循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生解決問(wèn)題,學(xué)生通過(guò)自己的努力能夠獲得理想的成績(jī)。
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生家長(zhǎng)要了解學(xué)生的實(shí)際情況,不能盲目給學(xué)生報(bào)名各類補(bǔ)習(xí)班,要尊重學(xué)生的想法,在考慮學(xué)生的實(shí)際情況時(shí),不要過(guò)于苛求,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),并且要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),還要為學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī),使學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)的方法,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能取得良好的成績(jī)。
筆者寄語(yǔ):
學(xué)生的成績(jī)都是靠自己的努力獲得的,所以,家長(zhǎng)不要只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而是要從小培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣學(xué)生才能夠真正的愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)也不會(huì)差。
話題討論:你對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)班怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)?歡迎留言分享。
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