初中報了職高不上學(xué),去了技校也不讀書,就是在家玩兒,對于這些我并不了解。但是自從進入初中開始,我的事情就發(fā)生了。
我初中混得很好,中考考了三年,成績也不錯。
因為我們屬于教學(xué)質(zhì)量比較高的那種人,學(xué)校有免費的物理老師,教學(xué)質(zhì)量也不差。因此,當(dāng)時報名我還是選擇了一所最好的高中。
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在學(xué)校里,我沒有像以前一樣給老師打電話,也沒有布置學(xué)生的作業(yè),只是到了下課的時間,還是讓學(xué)生留校玩兒,并且進行了自學(xué)。
學(xué)生班主任老師家訪的時候,我認(rèn)識到了一個事實,這就是我之前從未見過的,因為我的家庭條件都很一般。而我家是農(nóng)村戶,沒有那么好的條件,而且我家也沒有這么好的條件。
于是,我就給了這個家庭三個孩子兩個孩子一間房子,房子也不怎么樣,甚至還開著三間房。這讓我非常的后悔,可是又不得不說,那時我們實在沒有辦法。
后來,在一次和一位家長聊天的時候,他說起自己的兩個孩子,都是很普通的孩子,有的比他家條件好很多,于是他就自己去找了一個學(xué)習(xí)很普通的工作,干了三年,這些工作沒什么好的,就再把這些工作安頓好就可以了。
可是,朋友也沒有聽進去,繼續(xù)問我是不是生了這種病。我當(dāng)時的第一反應(yīng)就是,一定要把孩子接過去,不然孩子的身體怎么辦?
那個時候,還沒有自認(rèn)為腰纏病的人,以為孩子能活下來,就完全不管了,但是,孩子的整個身體狀況卻沒有任何改變,還是經(jīng)常感冒發(fā)燒,吃藥沒少吃藥,去醫(yī)院后,感覺渾身無力,情況沒有任何改善,這次又因為擔(dān)心孩子,覺得自己的身體也無法正常運轉(zhuǎn)了,導(dǎo)致孩子的情緒稍微有點抑郁就去住院了。
我對朋友說,你不用管束孩子,讓孩子好好休息,孩子會有不舒服的地方,吃藥也能好些,關(guān)鍵在于父母有沒有站在孩子的角度,去考慮孩子的心理狀況,多和孩子溝通交流,孩子的壓力釋放不出來,就不會一直到病發(fā),而是通過藥物的方式,跟孩子之間建立起鏈接,孩子的心結(jié)打開了,父母就會放下?lián)牡男?覺得孩子生病了,或者是變成一個健康的孩子,而不是一個犯人。
父母應(yīng)該學(xué)會無條件地愛孩子,應(yīng)該無條件地陪伴孩子,學(xué)會平等的去傾聽孩子,讓孩子有正常的人格,才能讓孩子有健康的心理。
孩子有抑郁的時候,他們的心都是傷的,都是敏感的,脆弱的,父母應(yīng)該是孩子最好的支持者,而不是壓迫者,要跟孩子站在同一戰(zhàn)線,學(xué)會去接納孩子,允許孩子的現(xiàn)狀變成他們自己的樣子。
作為父母,我們不能成為孩子的敵人,不能因為孩子的學(xué)習(xí)成績不好而指責(zé)他。
而是要幫助孩子一起從學(xué)習(xí)、調(diào)整、改變,讓孩子在實際的生活中感受到學(xué)習(xí)的快樂,同時,還可以通過學(xué)習(xí)目標(biāo)建立,實現(xiàn)他的人生目標(biāo)。
在孩子成長過程中,愿望是最好的指引。愿望是好的,能讓孩子擁有一個好的未來。
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