孩子厭學(xué)老師厭教
厭教老師厭教學(xué)生
厭學(xué)為何會(huì)頻繁出現(xiàn)在孩子們的老師和家長(zhǎng)們面前?
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有的老師說(shuō),“我覺得孩子上課不認(rèn)真,我們的話就已經(jīng)進(jìn)入了一種溝通模式,它可以被轉(zhuǎn)化為老師和家長(zhǎng)的溝通模式,也可以說(shuō)是孩子成長(zhǎng)的語(yǔ)言。”
“厭學(xué)的孩子也不是學(xué)不會(huì),而是沒有興趣,還沒有動(dòng)力,這是孩子的一種矛盾,也是一種正常的現(xiàn)象?！?/p>
“和本博士要說(shuō),孩子厭學(xué)不僅僅是孩子的問題,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)傾聽,理解孩子,這樣才能真正幫助到孩子?！?/p>
“厭學(xué)”的孩子并不是喜歡學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí),而是討厭老師、討厭家長(zhǎng)的每次說(shuō)教。
因此,我們要先處理好自己的情緒,再處理好孩子的情緒。
比如說(shuō),當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,作為家長(zhǎng)不要急著幫助孩子解決,要先關(guān)心孩子的情緒,“哦,是遇到什么困難了嗎?需要媽媽幫助嗎?”
“是老師批評(píng)你了嗎?”
“是不是學(xué)習(xí)遇到了困難嗎?需要爸爸幫助嗎?”
如果孩子的情緒比較低落,這個(gè)時(shí)候不要急著去說(shuō)教,而是給他一些建議,讓他試著去思考,如果他覺得你說(shuō)的有道理,那他是不是就會(huì)愿意去嘗試去改正錯(cuò)誤呢?
而不是直接打斷孩子的話“你說(shuō)你說(shuō)吧,我還以為你能做好啊”。
這時(shí)就要引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考,如果遇到自己不懂的地方就要引導(dǎo)孩子向別人請(qǐng)教,而不是直接打斷他的話“你做得很好,但是還不仔細(xì)”,這樣只會(huì)讓孩子的自信心受挫。
并且,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考,要鼓勵(lì)孩子多思考,不要總是站在自己的角度去考慮別人的看法。
學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,
是很多孩子都不愿意學(xué)習(xí)的重要原因,只有懂得換位思考,孩子才會(huì)把事情做得更好。
最后,做孩子的榜樣
“真正優(yōu)秀的父母,都是不斷學(xué)習(xí)提高自己”。要想讓孩子優(yōu)秀,父母必須自己先優(yōu)秀。如果父母自身能力都很優(yōu)秀,就更需要以身作則,用言行去感染孩子。父母優(yōu)秀,不僅會(huì)給孩子做出榜樣,而且可以給孩子做一個(gè)非常好的榜樣。
3. 拒絕和孩子頂嘴
父母不要在孩子面前總是保持著威嚴(yán),不然的話,孩子就會(huì)覺得父母并不可靠,這會(huì)讓孩子更加的感到自卑,讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生一種不信任感,甚至?xí)J(rèn)為父母根本就不理解自己。如果有一次孩子和同學(xué)一起出去玩,恰巧是在郊外一個(gè)很小的游樂場(chǎng)玩耍,而他的媽媽就坐在旁邊陪著他,看著他玩游戲,媽媽突然說(shuō):“你看看人家一個(gè)個(gè)在專心致志的玩手機(jī),你在這看書看么?”
孩子剛開始還并不說(shuō)話,媽媽于是嘆了口氣說(shuō)道:“唉,我這個(gè)當(dāng)媽的都快被你吸引到了,你太讓我失望了!”孩子見狀,也不說(shuō)話了,這才是真正的有人在身旁,才是孩子最需要的人。
著名心理學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過:“每個(gè)瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗(yàn)自己的人格。我們當(dāng)父母的對(duì)了,孩子自然就對(duì)了?！?/p>
所以,想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要我們?yōu)樗麆?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而不是去指責(zé)孩子。
既然我們要求孩子做到這一點(diǎn),那么我們就必須為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
美國(guó)著名作家珍妮.艾默生曾說(shuō)過:“孩子最終會(huì)成為什么樣的人,主要取決于他從第一個(gè)教育者那里所接受的愛的質(zhì)量、陪伴和榜樣示范。”
因此,想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為父母首先要以身作則,在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不看電視,不玩手機(jī),不在孩子面前玩手機(jī),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2.減少電子產(chǎn)品的吸引力
我們的孩子都離不開手機(jī)、電腦和電視等電子產(chǎn)品,這些電子產(chǎn)品里的藍(lán)光會(huì)大大的吸引著孩子們的注意力,別說(shuō)是孩子,就是成年人也很難控制住自己,完全控制不住自己。
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