孩子厭學怎么找動力
孩子厭學怎么找動力?
家長們應該找動力。
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有時候家長經常會問:孩子的學習成績到底是什么?孩子的學習動力是什么?
當一個孩子遇到一個科目學習成績下降了,你不著急,孩子還會有學習動力嗎?
那是因為孩子遇到了一個科目學習成績下降的問題,如果沒有學習動力,那這個科目很難進步。
我遇到過一個孩子,初一的時候成績很好,初二開始下滑,然后在初二的時候成績有所下降,最后慢慢就連了最差的課程也跟不上了。
那是因為在初一的時候孩子的學習成績比較差,老是下滑,慢慢地對學習也失去了興趣,于是孩子開始厭學,不喜歡學校的環境,甚至討厭去上學。
孩子是怎么了呢?
明明在剛上初一的時候還是一個很聰明的孩子,就是在班級里學習成績不太好,但是最近幾年不知怎么了,總是說自己的數學成績很差,和班級里的其他同學都能聊到一塊兒去,就是沒有動力,很容易就感覺到放棄,不想去上學了。
明明的情況越來越嚴重,老師也經常打電話過來找他,但是他自己也不愿意去學校,就算了,也不想和同學們一起上課,上課的時候總是想睡覺,做任何事情都沒有精神,經常會出現頭痛或者是做一些極端的事情。
因為這個事情,小林的父母也經常吵架,小林的成績一直下滑,經常被老師叫到學校,讓小林的父母在學校好好學習,不要總是打孩子。
本來孩子對父母的這些話是很抵觸的,可是這些話卻讓小林的父母覺得十分的傷心,為什么孩子會出現這么嚴重的情況?
原來,小林在上初中的時候,父母就離婚了,而且是因為小林在上初中的時候,曾經因為不想上學,就和父母動手了。當時還非常生氣的小林一氣之下就把自己鎖進了房間,之后每天晚上都是不肯開門。
他每次都會跟父母說,在自己的房間里鎖上門,而且還給父母寫信,每次都會給父母寫信,而且寫完之后,還要把信件拿出來讓父母看,看完之后還要再寫一遍,直到自己做了什么才算是自己能夠承受的。
后來之后小林開始拒絕和父母溝通,回家之后也不愿意把自己鎖進房間里了,甚至還會動不動就離家出走,在自己家里都不知道為什么會這樣,直到后來自己在外面遇到了一個好心人,把孩子救了下來,才讓孩子回到家里。
其實他的這種表現還有一個非常典型的問題,就是就是在和父母溝通之前,他們的情緒都是非常平和的,父母也會尊重他的選擇,不會只是命令他去做什么事情,而是告訴他什么時間去做什么事情,在這樣的溝通下,小林的性格也變得非常的開朗,很多人都非常喜歡他,并且都愿意和他做朋友。
另外,在和孩子溝通的時候,父母一定要注意,要站在平等的角度上和孩子交流,要用商量的語氣和孩子商量事情,不要直接命令,也不要簡單粗暴的打斷孩子的思路,讓孩子按照自己的想法去做。
孩子看待事物的時候,也會有自己的一套標準,這時候,父母千萬不要因為孩子的反駁而隨意的去打斷孩子的想法,這時候孩子并不能理解父母為什么會反對自己的想法,而是想要去試一試身手,去找到更加適合自己的做法。
父母要多去鼓勵孩子,激發孩子的興趣愛好
結語:
雖然父母對于孩子的成長非常的關心,但是如果父母總是在孩子的面前經常的打斷孩子,孩子又怎么能長記住父母的這種行為呢?如果父母總是對孩子說這樣的話,孩子的內心也會受到傷害,孩子也是非常的委屈的,長時間下去孩子就會覺得父母不愛自己了,想要變得叛逆,最后真的就會走上叛逆的道路。
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