三年級的孩子厭學不寫作業,不愿意做作業,家長怎么說他都不聽,家長想盡各種辦法,甚至把孩子作業全部扔給了老師,孩子這才開始寫作業。
現在的孩子越來越難管,簡直讓家長們頭疼不已。
有一類孩子,小學階段很聽話,到了初中的時候,卻突然厭學,甚至輟學不寫作業。
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有一類孩子,小學成績很好,到了初中就開始頹廢,成績直線下降,考取了不良的學校,但是由于沒有及時調整自己的學習狀態,也沒有在學習上有動力,孩子的成績開始下滑,從前的年級六百多名一下子掉到了三百多名。
孩子的媽媽非常焦慮,不斷地埋怨老師,怪老師和學校,怪罪老師不了解自己的孩子,怪罪孩子沒把精力放在學習上。
每天晚上回到家,就想讓孩子把今天遇到的事情詳細地說一說,可是孩子卻沒有開口,而是一直在玩游戲。
媽媽非常擔心孩子的學習,每天晚上都會詢問孩子的情況,有沒有交上什么朋友,學習情況,有沒有和誰玩,有沒有拉幫結伙。
每天一回家,孩子就開始做作業,上各種培訓班,孩子每天都在家里很疲憊,回到家之后就只想躺在沙發上玩手機,媽媽非常擔心孩子會不會一直玩手機導致學習成績下降,但是又不知道該怎么辦。
媽媽有些許是知道該怎么辦,也不知道該如何幫助孩子,就選擇了在網上找答案,沒想到,很快就找到了這本書,而且非常受益匪淺。
01 不要總是嘮叨孩子
家長不要總是對孩子嘮叨,嘮叨就是不停地催促孩子,反而會讓孩子產生逆反心理。
有個朋友就跟我吐槽說,她小的時候特別愛跟媽媽嘮叨,可她現在長大了,卻無法跟媽媽抗衡。
她曾和媽媽說,媽媽,我不是不想跟你講,是我沒聽懂你的意思。
但是,我媽媽卻說,你懂事一點,就是要勇敢一點,不要害怕。
在媽媽眼里,沒有人是完美的,都是值得驕傲的。
每次媽媽夸獎她時,她都會非常高興,認為媽媽很可愛。
如果媽媽經常夸獎她,她就不會只想著要證明自己,變得優秀,而是更加自信。
實際上,她的這種成長經歷,也正是“內卷”的產物。
媽媽過于強勢,從來沒有考慮過孩子的感受。
以至于后來小若考試成績不好,媽媽就會說“你考的很差,沒有一點羞恥感。”
小若一旦考砸了,媽媽就會說“你是不是為了我學的”。
小若考試考差了,媽媽就說“沒有考好,我就不愛你了”。
小若很多次考試成績不好,媽媽都是說“沒關系,下次努力就好”。
在媽媽的高壓下,小若的內心長期處于恐懼的狀態。
而小若學習成績不好,媽媽就會否定他,總說“你是豬腦子,怎么就不長記性呢?”
小若很努力的考了好成績,媽媽卻總是不滿意。
她曾試圖安慰自己,可是無法改變媽媽的情緒。
直到最后,她真的承受不住了,選擇跳樓自殺。
圖片來源于網絡
心理醫生說,小若想過自殺,她也曾試著各種辦法,想要自殺。
遺憾的是,媽媽卻從來沒有意識到這一點。
直到她的女兒從陽臺上一躍而下,結束了她的生命。
其實,孩子不是叛逆,只是害怕被評判,被父母的不認可而產生的反抗。
他們渴望成為父母眼中的好孩子,卻不愿意配合父母,害怕被父母否定。
只有當孩子感受不到被父母的愛和認同,父母是無條件的愛和接納的時候,他們才會尋找到自我,他們才會向父母索要,找到自己想要的。
在電視劇《家有兒女》中,劉星的爸媽對劉星的話視如己出。
只要他考了第一名,媽媽就高興得不得了。
在媽媽的眼里,劉星只有學習好,才能上好大學,才能出人頭地。
只有劉星稍微表現得不好,媽媽就會指責他不爭氣,沒有上進心。
只有劉星總是郁郁寡歡,沒有任何活力,媽媽才會覺得孩子不開心。
為了孩子健康,媽媽忍著生病的風險,將孩子帶到了這個世界。
所以,當孩子表現得不好時,媽媽要多關心、多引導,給孩子一個積極向上的指引。
那么,當劉星的媽媽能夠意識到孩子和其他孩子不一樣,說明孩子和其他孩子不一樣。
這樣的區別在于,在孩子的眼里,他是獨一無二的,而非父母的附屬品。
作為父母,要接納孩子的不完美,給予孩子更多的鼓勵、支持,多鼓勵孩子,多給孩子欣賞的目光,讓孩子感受到愛和安全感,孩子才能慢慢變得更加自信。
04
為人父母要不斷學習,學會愛自己
每個媽媽都有屬于自己的原生家庭,有的人成長的很快,而有的人成長的很慢。
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