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厭學(xué)情緒
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厭學(xué)心理
厭學(xué)心理是現(xiàn)在青少年主要面對的問題,其主要特征是學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)方法不正確,因循守舊,以為學(xué)習(xí)是一件苦差事,其實,現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力都很強,只是找不到,對于孩子來說,找到學(xué)習(xí)的樂趣,愛上學(xué)習(xí)才是最重要的。
現(xiàn)在的孩子為什么討厭上學(xué),主要有以下幾個原因:
1.學(xué)校太過追求分?jǐn)?shù),只要學(xué)習(xí)成績好,其他的什么都可以忽略不計。
2.孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)過重,壓力過大,對考試的期望過高,唯恐達不到,對考試產(chǎn)生緊張恐懼心理。
3.家長過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),給孩子造成精神壓力,導(dǎo)致孩子反感、抵觸學(xué)習(xí)。
4.孩子的情緒波動較大,有時興奮話多,有時走神,有時走神,有時情緒低落,有時又稱“開學(xué)恐懼癥”,是在假期里心理疾病。
5. 有的孩子在假期里瘋玩,家長不管不問,在家里各種玩耍,不學(xué)習(xí),晚上出去玩,不睡覺,白天精神萎靡,根本就不想學(xué)習(xí)。
6. 厭學(xué),抵觸上學(xué),一提學(xué)習(xí)就發(fā)脾氣,堅決不上學(xué)。
7. 不愿和同學(xué)老師交往,經(jīng)常出現(xiàn)遲到早退、曠課等現(xiàn)象。
8. 沉迷游戲,甚至離家出走。
9. 成績一考試就緊張,越考越差。
10. 破罐子破摔,看到別人都有手機,也給自己買了,但是,不到半年就說自己天天玩手機,不上學(xué),還想退學(xué)。
有的父母直接把孩子送到學(xué)校,不讓孩子用手機,有的甚至以斷絕孩子和父母之間的聯(lián)系,有的干脆把孩子鎖在家里讓他在家里玩游戲。
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是的,自從有了手機,有了網(wǎng)癮,孩子們就迷上了手機,就像離開了空氣一般,無所謂誰管他,全世界都與他為敵。
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相信每個寶爸寶媽們看到這個問題,第一時間都想舉起手,因為這個時候手機太過于普遍,可能對孩子的成長有很大的影響,對學(xué)習(xí)是有一定影響的。如果不想讓孩子過早的沉迷于手機,就要給他一定的空間和自由,最好在可控的范圍內(nèi),讓孩子怎么玩,家長要介入并監(jiān)督孩子。
1、和孩子約定好玩手機的時長
孩子玩手機其實是一個正常的現(xiàn)象,并不是說孩子就是因為玩手機,才不愛學(xué)習(xí),才玩手機,這樣的話,我們就要跟孩子約定好玩手機的時長時間,比如說一星期六的晚上可以玩半個小時,而且每次玩手機的時間也要提前約定好,這樣的話孩子就不會有太大的抵觸心理。
2、 給孩子一個合適的手機環(huán)境
如果說有條件的話,可以給孩子一個合適的手機,讓孩子可以用合適的方式來玩手機。當(dāng)然這個時間一定要限制孩子玩手機的時間,家長一定要提前跟孩子做好約定,如果時間到了孩子不愿意放下手機就會哭鬧,這個時候家長就不要跟著孩子一起玩手機,要跟孩子約定好使用時間,要明確孩子什么時間可以玩,什么時間可以玩,這個時間可以滿足孩子的愿望,但是不能讓孩子沉迷于手機,如果孩子一玩起來,他就會想辦法,所以家長要給孩子一個恰當(dāng)?shù)亩?給孩子一個時間玩。
3、 培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好
現(xiàn)在的孩子在課余時間是很少的,所以如果家長想要孩子學(xué)習(xí)之外的時間,可以幫助孩子安排一些他自己喜歡的興趣愛好,比如閱讀、畫畫、運動等等,這些興趣愛好可以幫助孩子培養(yǎng)孩子的自信心,同時也可以增強孩子對于自身的認同感,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子能夠真正的投入到學(xué)習(xí)之中。
4、 讓孩子學(xué)會感恩
感恩是一件能夠給人帶來長久之感的事情,它能夠讓孩子的內(nèi)心變得更加富足,在日后的生活中,更加的愿意把自己放在身邊,而不至于因為一些小事就不想努力,因此也可以讓孩子學(xué)會感恩。讓孩子懂得感恩,擁有一顆感恩的心,孩子對待生活也會更加的有耐心,從而在面對生活的時候會更加的有責(zé)任感。
父母要想培養(yǎng)孩子的感恩之心,首先就要讓孩子學(xué)會對父母感恩,讓孩子學(xué)會有一顆感恩的心,首先就讓孩子學(xué)會做一些力所能及的事情,比如給父母洗碗、掃地,讓孩子學(xué)會對父母感恩,懂得感恩,當(dāng)孩子將來離開父母的時候,才會考慮到自己應(yīng)該怎樣去生活,所以父母的榜樣作用,更重要,讓孩子學(xué)會感恩。
孩子都想成為英雄,但是他們也容易遭受失敗,因此父母要學(xué)會適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?讓孩子在挫折中學(xué)會成長。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,鼓勵他,與他一起解決困難,而不是責(zé)怪他。
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