孩子厭學(xué)焦慮讓她在家放松玩樂,我想應(yīng)該是她在學(xué)校比較自我的一部分,所以我每次陪她玩,她都會和我分享在學(xué)校生活中開心的事情,然后他也能在輕松的氛圍中消化他在學(xué)校的經(jīng)歷。
剛開始,我以為她還挺高興的,可是后來,她越來越厭學(xué),回家就關(guān)上房門,她在房間不出來,媽媽進(jìn)去喊她出來吃飯,她也不理。媽媽進(jìn)去以后,她就非常緊張,把自己關(guān)在房間里,連飯也不吃,媽媽怎么問她都不出來。
在咨詢的過程中,聽著媽媽的描述,她非常心疼她,也為這個家付出了很多,可是這個家就是沒有回應(yīng)她,這讓她非常的孤獨(dú)和絕望,最后她選擇了跳樓自殺。
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在此事件中,孩子對媽媽的態(tài)度是很惡劣的,媽媽始終認(rèn)為自己的教育方法有問題,其實(shí)孩子的內(nèi)心想法是希望媽媽可以看到她的辛苦付出,可是她的訴求卻一直沒有被媽媽的看見和認(rèn)可,所以孩子在跳樓的時候選擇了結(jié)束自己的生命。
很多父母覺得孩子的厭學(xué)、叛逆、抑郁等情況,都是孩子的問題,而父母往往會把這些看成是孩子的問題,認(rèn)為孩子不懂事、不聽話,殊不知孩子的這些行為,正是孩子不愿意和自己溝通的原因。
要知道,孩子出現(xiàn)這樣的情況,通常是在向父母求助,而父母往往并沒有因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)這種情況而出現(xiàn)很嚴(yán)重的反應(yīng),而是選擇了不理解孩子,甚至訓(xùn)斥孩子。
第二點(diǎn),孩子為什么會有這種想法
1、他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,能夠獨(dú)立自主
進(jìn)入到了青春期之后,孩子的自我意識覺醒,有了自己的“獨(dú)立意識”,也有了自己的思維方式,于是孩子總是想要突破父母的束縛,認(rèn)為自己可以做主。他們總覺得自己是一個獨(dú)立的人,可以為自己做決定。
2、孩子的邏輯思維能力更強(qiáng)
這個階段的孩子,思維是最活躍的,孩子的邏輯思維能力也往往在快速發(fā)展,但是這個階段的孩子會因?yàn)椤白晕摇钡呐蛎?才會出現(xiàn)“情緒”的波動,這些都是自我意識的增長。
3、渴望被尊重
這個階段的孩子,在能力方面已經(jīng)接近成熟,他們喜歡獨(dú)立思考,喜歡自己解決問題。而有些家長總覺得孩子還小,就喜歡替孩子做決定,所以在和孩子溝通的時候,會出現(xiàn)“你不許看,你應(yīng)該這樣”,這樣的做法。
4、渴望證明自己
這個階段的孩子有很強(qiáng)的自尊心,他們想要獨(dú)立,所以不喜歡被父母管制,不喜歡被父母所約束,所以會用自己的方式去宣告自己的權(quán)利。
孩子喜歡頂嘴,家長要多說說這三句話,有助于孩子的健康成長
1、控制情緒,不打罵孩子
教育孩子,不管是講道理還是吼孩子,這都是不對的,但要控制好自己的情緒。因?yàn)楹⒆舆€沒有完善的是非觀,對對錯是非觀沒有正確的認(rèn)知,這時候就需要家長正確引導(dǎo)。
孩子在小的時候,會通過語言表達(dá)自己的情緒,家長要及時的引導(dǎo)孩子,讓孩子慢慢懂得這種“自我保護(hù)”的方法。這個過程就是教會孩子學(xué)會正確的表達(dá)情緒的過程。
2、給孩子選擇的機(jī)會
孩子之所以會頂嘴,是因?yàn)樗麄円呀?jīng)明白了自己的“話語權(quán)”被剝奪的恐懼,如果父母讓孩子只能選擇,那么不管他說什么,都不會得到父母的尊重,反而會引起他更強(qiáng)烈的反抗。
因此家長不妨給孩子犯錯的機(jī)會,讓他們有機(jī)會去思考自己的做法,從而激發(fā)他們獨(dú)立的思維。
3、適當(dāng)?shù)膽土P可以激發(fā)孩子的斗志
不知道各位家長平時在對待孩子頂嘴的問題上,有沒有特別想要去教育孩子的傾向呢?其實(shí),這種方式雖然能夠讓孩子避免出現(xiàn)頂嘴的情況,但是卻也會讓孩子失去了自我反省的機(jī)會。
家長只有不斷的反省,在孩子遇到事情時,引導(dǎo)孩子正確的思考,只有這樣,才能讓孩子越來越有勇氣,對自己的行為進(jìn)行反思。
其實(shí),孩子頂嘴并不是一個不可原諒的錯誤,很多時候,只要父母給孩子更多的包容、理解,孩子還是會變得更好的。
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