高三孩子厭學了怎么辦?
高一孩子厭學了怎么辦?
高三孩子厭學了怎么辦?
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高三孩子厭學了怎么辦?
從孩子的角度,他們認為不學習也挺好的。但是如果自己沒有任何學習的動力,不知道要怎么努力,總覺得自己還有希望。
其實作為一個高二的孩子,成績已經(jīng)有很大的影響了。如果有可能出現(xiàn)上面的狀況,那么孩子自己是很有希望能夠提升的。而當自己確實沒有問題后,也就沒有什么存在感,慢慢地,也就失去了學習的動力。
所以,要想孩子能夠成績好,最重要的一點,就是孩子的學習態(tài)度。一個端正的態(tài)度,至少能夠給孩子帶來積極的影響。
但是,如果沒有良好的學習態(tài)度,那么孩子在學習上就會缺乏主動性,應付差的學習成績,不利于孩子的成長。
就像有些家長說,孩子在學習時,每次陪孩子寫作業(yè),看著孩子寫作業(yè),自己都很不耐煩,然而孩子就是不會。這就是家長的問題了,孩子的行為能力不能和學習態(tài)度保持一致,家長沒有意識到。
其實,孩子的學習態(tài)度、寫作業(yè)是需要培養(yǎng)的,只有孩子對學習產(chǎn)生了積極的態(tài)度,才能更好地投入學習。
首先,家長要給孩子營造一個良好的學習環(huán)境
。孩子在寫作業(yè)時,家長盡量不要在孩子旁邊看電視或者玩手機,如果孩子在寫作業(yè),家長盡量不要在旁邊玩手機,以免打擾到孩子。
其次,孩子寫作業(yè)時,家長要做到身教,不能玩手機,陪伴孩子學習。
第三,家長要反思自己
。現(xiàn)在的家長對于孩子的學習問題特別焦慮,因為陪讀對于孩子來說是個長期的過程,不管怎么說,家長都會不高興,不輔導作業(yè)是不行的,正確的做法應該是家長先放下手中的工作,認真的陪讀一小時,過一會兒再去看看書,讓孩子自己體會一下知識的重要性。
最后,家長不要過于關注孩子的學習,要給孩子一定的自由空間
。
家長如果總是想要控制孩子,總想讓孩子按照自己的要求去發(fā)展,這就很容易讓孩子變得逆反。比如孩子想要出去玩,家長總會給孩子制定一個計劃,然后要求孩子去完成,但是卻忘記了孩子也是一個獨立的個體,也需要獨立的思想。家長如果總是想要把自己的想法強加在孩子的身上,勢必會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
所以家長在與孩子溝通的時候,要學會傾聽孩子的想法,
在這個過程中,家長也要適當?shù)慕o孩子留出一定的空間,讓孩子去做自己的選擇。
這也是在孩子在這個過程中獲得了成長的,家長要好好的去看待孩子的一些想法,多傾聽孩子的內心想法,而不是一味的打壓孩子,就好像孩子做錯了一件事情,家長就對孩子進行打罵,這樣的話,孩子在長大之后,在人際關系方面就會出現(xiàn)問題,而且會影響孩子的事業(yè)發(fā)展。
所以說教育孩子要做到有原則,有底線,而且還是要把握好原則。
教育孩子也要有底線,一個原則就是孩子要守規(guī)則,如果沒有守住這個底線,那么家長就會失去耐心,脾氣暴躁,甚至對孩子進行打罵,這樣不僅對孩子的身心健康不利,對于孩子的成長也是非常不利的,我們應該給予孩子足夠的自由空間。
▲ 家有愛發(fā)脾氣的孩子,父母應該如何引導孩子
1、 讓孩子學會冷靜
當孩子情緒失控的時候,父母可以先讓孩子冷靜下來,不要打罵孩子,等到孩子冷靜后再處理事情,這樣做孩子才會理智的思考,對父母和其他人也不會產(chǎn)生恐懼心理。
2、 控制好自己的情緒
父母要多控制自己的情緒,不要經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣,不要跟孩子硬碰硬,而是要學會控制好自己的情緒,控制好自己的脾氣,讓孩子變得更加開朗。
3、 培養(yǎng)孩子獨立的性格
孩子性格還比較孤僻,所以在日常生活中要培養(yǎng)孩子獨立的性格,例如給孩子報興趣班、參加一些公益活動等,讓孩子能夠逐漸學會自己獨立的解決問題。這樣孩子才會有更好的表現(xiàn),也會逐漸的變得更加自信,而變得更加獨立。
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