怎樣才能讓判逆厭學的孩子醒悟,醒悟?這就要講一個核心的問題,如何讓孩子醒悟。
如果孩子厭學,但家長和老師不知道該如何去做,那建議你看一下“李老師的孩子去了北大”這個故事。
李老師的孩子特別優秀,上北大的機會多,李老師為此特別苦惱,其實他的尋覓方法是這樣的,他發現北大孩子退學的背后,是他的輔導員老師的輔導員老師“開發”。
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李老師介紹說,孩子厭學的根源是人際關系出現問題。他在北大上學,當時是不小心走丟的,他說上課時,他看到別的孩子受到老師的關注,自己沒有什么感覺,就感覺特別緊張,就感覺很焦慮。
但是他發現,他身邊所有人都關注自己,所以他就覺得很焦慮,因為這個地方感覺自己就是一個危險,覺得整個人都快要跳到牛角尖上了,到最后,他真的跳到牛角尖上了,結果他發現自己還沒有跳,甚至有點小題大做了。
他發現這些同學之間的關系都是比較特殊的,比如,“三角關系”,男生在高中時候,女生宿舍的長時間相處時間比較多,“三角關系”也比較親密。
男生的“三角關系”是家庭關系最為牢固的。
從家長的角度來說,孩子早戀是擔心早戀影響學習,其實不然,家長更擔心的是,孩子不好好學習,以后會沒有好的未來,沒有好的工作,以后會沒有好的生活,沒有好的工作。
擔心孩子早戀影響學習,擔心孩子找不到對象,擔心孩子被帶壞,所以不敢管,就想著把孩子盯著養。
但是,孩子從小學開始,我們就想辦法,讓孩子開開心心地去上學,但是結果呢,孩子初中畢業了,成績依然沒有達到我們的預期,中考成績還是沒有達到我們的預期。
而且,我們的教育理念也是簡單粗暴,讓孩子們感到窒息,以為自己比別人笨,不是學習的料。
我也是上面那個時候才意識到,孩子和自己是一樣的,是能夠感知到自己的價值的,自己的能力也就會被培養出來,才能成長。
可是,我跟很多家長說,尊重孩子是家庭教育的根本。
尊重孩子不是說對孩子說:你看別人家的孩子怎么這么厲害,你怎么就這么差呢?你看別人家的孩子怎么那么多才有用嗎?你看看你,怎么這么笨!你怎么這么粗心。我都說了你怎么就不知道用心?你怎么就這么不認真呢?你看別人家的孩子天天就知道玩,你怎么就這么笨呢?你看看別人家的孩子怎么就這么優秀?你怎么就不行呢?你看別人家的孩子怎么就這么棒呢?你怎么就那么愛看別人家的孩子?
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…………啦………………………………………………………………………………………………………………………………………………………啊……………~…………………………………………………-…
作為父母,我們的青春期
有青春期孩子的家庭,我們的孩子成長會充滿著更多驚喜,這種驚喜,是要讓我們目送永遠祝福,永不相見的!
父母們永遠祝福你:
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青春期孩子
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青春期孩子,遇見美好的自己
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遇見更美好的自己,遇見更好的自己
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