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李玫瑾教授是中國(guó)人民公安大學(xué)教授,她在中國(guó)犯罪學(xué)領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)。她曾經(jīng)發(fā)表過(guò)許多關(guān)于犯罪和家庭教育的文章,其中一篇名為《游戲沉迷》的文章引起了人們的廣泛關(guān)注。
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李玫瑾教授指出,游戲沉迷是一種嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,不僅會(huì)對(duì)青少年的身心健康造成不良影響,還會(huì)對(duì)他們的學(xué)業(yè)、社交和職業(yè)前途產(chǎn)生重大影響。
李玫瑾教授認(rèn)為,游戲沉迷的原因主要包括家庭和社會(huì)因素。一些家長(zhǎng)沒(méi)有正確引導(dǎo)自己的孩子,將游戲視為洪水猛獸,過(guò)度限制孩子的游戲時(shí)間,甚至與孩子發(fā)生爭(zhēng)吵。還有一些孩子自身的問(wèn)題,比如缺乏自律能力、注意力難以集中等,也容易讓他們沉迷游戲。
除了家庭和社會(huì)因素,游戲成癮還可能與個(gè)人心理問(wèn)題有關(guān)。李玫瑾教授指出,一些玩家可能會(huì)在游戲中找到滿足感和成就感,進(jìn)而產(chǎn)生一種虛擬世界中的“成就感”,導(dǎo)致他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏動(dòng)力和目標(biāo)。此外,一些玩家可能會(huì)因?yàn)橛螒蚨馐芫裆系膭?chuàng)傷,導(dǎo)致情緒低落、焦慮等問(wèn)題。
李玫瑾教授認(rèn)為,解決游戲沉迷問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)該理解游戲成癮的危害,正確引導(dǎo)自己的孩子,適度地給他們提供游戲時(shí)間。學(xué)校也應(yīng)該開(kāi)展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng),幫助學(xué)生了解游戲的負(fù)面影響,建立正確的游戲觀念。此外,游戲公司也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)游戲內(nèi)容的監(jiān)管,避免游戲成癮問(wèn)題的發(fā)生。
游戲沉迷是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,需要全社會(huì)的共同努力來(lái)解決。李玫瑾教授希望我們能夠通過(guò)這次討論,更好地了解游戲沉迷的原因和危害,從而采取有效措施,幫助孩子健康成長(zhǎng)。
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