導(dǎo)語(yǔ)：轉(zhuǎn)眼又到8月，距離開學(xué)日期臨近，家長(zhǎng)都將面臨一個(gè)問(wèn)題，很多在家呆時(shí)間太長(zhǎng)的孩子，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。
浙江杭州，一位男孩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，爸爸問(wèn)孩子累不累，孩子說(shuō)他有點(diǎn)不想讀書了。他的爸爸沒(méi)有批評(píng)。只是帶男孩去他的工地體驗(yàn)了一下。干完活之后，男孩一下變得很懂事了，連說(shuō)：讀書好、讀書好。網(wǎng)友評(píng)價(jià)，體驗(yàn)生活的不易，才知道讀書更容易。
世上有一件事最浪費(fèi)家長(zhǎng)時(shí)間，但又不得不做，那就是給孩子講道理、談經(jīng)驗(yàn)。但很多家長(zhǎng)最終發(fā)現(xiàn)，苦口婆心地講一萬(wàn)句道理，不如孩子在生活中自己摔一跤，失敗一次。摔得越痛醒悟越深，眼淚能教孩子懂事，后悔會(huì)幫孩子成長(zhǎng)，疼過(guò)之后才有大徹大悟，人生必須經(jīng)歷的彎路，一步都不能少。
有人說(shuō)：讀書不代表你以后工作一定比工人好，賺的也不一定多。這句話其實(shí)包含了這樣一個(gè)道理。
一個(gè)人一生中，人生方向可以分為三維的x軸、y軸、z軸，這3條軸分別代表讀書，做事，人脈。我們可以擴(kuò)展每一個(gè)軸上的信息量，去讀書學(xué)習(xí)，去擁抱不同的人、不同的事情，以此獲取新的信息。讀書多了、認(rèn)識(shí)人多了、經(jīng)歷的事情多了，單單一個(gè)軸的變化就能帶給我們巨大的改變。有一個(gè)道理：人賺不到的是“信息量”以外的錢。獲取各種有用的信息，能夠讓一個(gè)人的特長(zhǎng)有發(fā)揮出來(lái)的機(jī)會(huì)。
孩子在學(xué)生階段，在讀書這條軸上積攢能量，是最省力氣又能獲取信息的一條捷徑。如果在本該讀書的年紀(jì)選擇逃避，未來(lái)孩子的另外兩個(gè)軸的發(fā)展也不會(huì)一帆風(fēng)順，甚至變得坎坎坷坷。讀書不一定會(huì)讓一個(gè)人的生活過(guò)得多么富足，但一個(gè)人讀過(guò)書之后就會(huì)有更多選擇自己人生的權(quán)利，也非常有助于另外兩個(gè)軸更為順暢的發(fā)展。看待事物的角度也會(huì)有獨(dú)到的地方，會(huì)看到更廣闊的人生。
因此，孩子不想上學(xué)，如果是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，不理解學(xué)習(xí)的重要性，那么最好的一種方式就是家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子理解學(xué)習(xí)的他一生的影響。多做比喻，多讓孩子體驗(yàn)一下生活的不易，凡事不要越俎代庖，世界上就沒(méi)有不努力就能輕易成功的事情，孩子經(jīng)歷的多了，自然就會(huì)思考學(xué)習(xí)真正用處。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是讓孩子去刷題，去不停地看書，那還是只發(fā)展了孩子單一的學(xué)習(xí)一軸，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真正讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子多在生活中嘗試，多引導(dǎo)他了解一些社會(huì)各行各業(yè)中真正具備正能量，做出成績(jī)的行業(yè)之星，引導(dǎo)孩子看看這些明星背后不鮮為人知的艱苦奮斗的故事。點(diǎn)滴的積累會(huì)觸碰孩子潛在的意識(shí)，激發(fā)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
當(dāng)下，奧運(yùn)健兒正在賽場(chǎng)努力拼搏，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多關(guān)注一下每個(gè)冠軍背后努力拼搏的信息。爭(zhēng)取能在孩子心底留下“成功是靠努力拼搏贏取的”這樣一種信心。這些正能量的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，會(huì)在孩子心底樹立努力學(xué)習(xí)的自信心。
我們只談到激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，還有一種情況也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的自信心，可能來(lái)自家長(zhǎng)，也可能來(lái)自學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。過(guò)多的批評(píng)，過(guò)多的指責(zé)，讓本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)懷有一顆虔誠(chéng)之心的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)期望值太高，承擔(dān)不了壓力甚至得了抑郁癥，這就需要家長(zhǎng)審視自己的言行，審視自己的教育方式，審視孩子的自身?xiàng)l件。成才路不只是得高分，社會(huì)正變得越來(lái)越寬容，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，我們的社會(huì)正在努力讓孩子學(xué)有所長(zhǎng)，長(zhǎng)有所用。百花齊放，社會(huì)才會(huì)變得更和諧美麗。家長(zhǎng)只有充分了解自己的孩子，去除孩子對(duì)刷題的恐懼，按照自己的想法，理想，去努力，去拼搏，這才是學(xué)習(xí)的真正目的。也是吸引孩子愛(ài)上學(xué)的關(guān)鍵所在。
結(jié)語(yǔ)：娃不想上學(xué)怎么辦，根本解決辦法是啟迪孩子內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這渴望未必是刷題。
——END——
我是為娃學(xué)畫，我始終堅(jiān)信初生的嬰兒好似一張白紙，一方未開墾的沃土，父母唯有勤練“畫功”，才能為娃畫出一條人生坦途。
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