孫先生的女兒涵涵雖然成績(jī)很好，但從來(lái)都沒(méi)有辦法拿到第一名，因?yàn)橛幸粋€(gè)叫周倫的男孩永遠(yuǎn)都是第一名，兩年多一直都是這樣的，沒(méi)有任何變動(dòng)。但涵涵最近幾個(gè)月居然拿了幾次第一。孫先生覺(jué)得女兒有了新的突破很開(kāi)心，所以孫先生正式地與涵涵開(kāi)會(huì)交流最近學(xué)會(huì)心得，沒(méi)想到涵涵卻說(shuō)她還是和以前一樣學(xué)習(xí)和備考，最近經(jīng)常拿第一是因?yàn)橹軅愅藢W(xué)了。
孫先生一直都聽(tīng)說(shuō)有學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，不聽(tīng)話的孩子退學(xué)，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)第一名退學(xué)，經(jīng)涵涵解釋后，孫先生才知道原因周倫的父母一直在國(guó)外，周倫一直和爺爺奶奶一起生活，家里條件好爺爺奶奶對(duì)他關(guān)懷的無(wú)微不至，怕他和小伙伴一起玩吃虧就不讓他與同齡人的接觸。
上學(xué)后同學(xué)們覺(jué)得他太自私不愿與他往來(lái)。一開(kāi)始他覺(jué)得無(wú)所謂，一心放在學(xué)習(xí)上。可是初二以后看到同學(xué)們?nèi)宄扇阂黄鹜婕坝懻搯?wèn)題，他的心變得不安起來(lái)，他試著走近同學(xué)，但別人卻不想理他，漸漸地他感覺(jué)心里莫名的煩躁，上課也無(wú)法安心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地從第一變成倒數(shù)。
他爸媽前不久回來(lái)給他辦了退學(xué)，可能出國(guó)了或者去了其它的學(xué)校。聽(tīng)完涵涵的解釋孫生生深入了沉思，同時(shí)也感到慶幸女兒一直都在自己身邊長(zhǎng)大，還比較陽(yáng)光。
其實(shí)，周倫學(xué)習(xí)成績(jī)下降是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果沒(méi)有動(dòng)力就感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。青春期孩子除了長(zhǎng)身體也是道德品質(zhì)與世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。
青春期的孩子因?yàn)樯砼c心理上的變化，還有每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)很容易產(chǎn)生一些變異。一般表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
第一，上課注意力不集中，不認(rèn)真聽(tīng)老師講，還做小動(dòng)作或者打瞌睡，有些還故意在課堂上影響別的同學(xué)。
第二，在課堂外也不愿意學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)也是草草了事或者不做。對(duì)考試時(shí)也是敷衍的態(tài)度，好像學(xué)習(xí)與他無(wú)關(guān)。
第三，厭學(xué)最嚴(yán)重的表現(xiàn)是逃學(xué)，他們總是曠課在外閑逛、玩游戲等。甚至有些人還走向了犯罪的道路。
其實(shí)，孩子除了學(xué)習(xí)外還有其它愛(ài)好，如果孩子暫時(shí)厭學(xué)，父母不要一味地逼迫孩子，要利用孩子的興趣引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的目的，明確了學(xué)習(xí)的目的就會(huì)有了動(dòng)機(jī)，這樣孩子就可能樂(lè)在學(xué)習(xí)了。
水沐教育心理支招
1. 父母要挖掘孩子的興趣，厭學(xué)的孩子表面看來(lái)除了學(xué)習(xí)以外對(duì)什么都感興趣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，厭學(xué)其實(shí)是一個(gè)普遍現(xiàn)象。絕大多數(shù)學(xué)生都有過(guò)厭學(xué)的情況，父母先不要急，先多觀察發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，讓他在自己感興趣的事物中找到一種成就感。
2. 引導(dǎo)孩子把興趣和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，比如父母可以問(wèn)孩子為什么喜歡玩游戲，孩子可能會(huì)說(shuō)因?yàn)槲蚁胱鲭娮痈?jìng)技這個(gè)職業(yè)，或者我想寫(xiě)一個(gè)游戲軟件等等，當(dāng)父母得到孩子這些信息后就可以告訴孩子這個(gè)行業(yè)需要哪些方面的知識(shí)，如果你以后想從事這個(gè)行業(yè)首先要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才有機(jī)會(huì)學(xué)你喜歡的專業(yè)知識(shí)等等。
相信孩子聽(tīng)完后會(huì)想到我要考上大學(xué)才能在這個(gè)領(lǐng)域里深造。這時(shí)孩子就知道要好好學(xué)習(xí)的重要性了，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好就無(wú)法上大學(xué)。
3. 孩子有了興趣作為動(dòng)力，也有了目標(biāo)的支撐，這時(shí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)肯定是信心滿滿的，但這些還不夠，我們還需要培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈、獨(dú)立進(jìn)取的個(gè)性，因?yàn)闊崆槭菚?huì)褪去的，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)成目標(biāo)。
讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也要讓孩子積極進(jìn)取，當(dāng)父母知道了孩子的興趣后加以引導(dǎo)，使孩子有明確的學(xué)習(xí)目的。
同時(shí)在日學(xué)生活中也有要經(jīng)常給孩子敲警鐘：“如果你要做一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)員，這么浪費(fèi)時(shí)間肯定是無(wú)法達(dá)成目標(biāo)的喲”孩子在父母的幫助下就會(huì)慢慢養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)也會(huì)更有動(dòng)力。
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