一年級孩子厭學交白卷
兩年前有家長問我,孩子上一年級了,不知道是不是小學時成績不錯,孩子很優秀,但是三年級一開學就有厭學的情緒,學習也不積極主動,每次寫作業都要家長督促才寫,成績更是一塌糊涂,讓家長很著急。
孩子三年級,成績一直都不錯,但是從上學期開始厭學,家長發現孩子每天回來就玩手機,都是和一些社會上的朋友聊的,和一些網上學習的,所以家長們覺得孩子可能出現了厭學情緒。
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有的家長就想,“孩子不愿意去上學,是不是抑郁了啊?”,或者就帶孩子去看心理醫生,報輔導班,或者找一對一心理咨詢師,都是比較常見的。但是很多人在咨詢的過程中,發現孩子根本就不愿意跟家長說自己的一些想法,或者說,對于家長的一些要求,孩子也是知道,但是說了,家長也不會當回事。
所以,為什么孩子不愿意跟家長說自己內心的想法呢?為什么孩子不愿意跟家長說自己的心里話呢?因為你又沒辦法了解孩子的心聲呀!
今天我們就來分析一下,為什么孩子不愿意跟家長說自己內心的一些想法呢?
有些孩子可能受到一些客觀因素的影響,比如說,家長對孩子某些因素的了解,也有一些客觀因素,比如說,孩子的家族遺傳基因、父母的教育方式,還有孩子青春期出現的一些心理變化等等。
今天就從家庭教育的角度,來分享下如何與青春期孩子溝通。
01
關于青春期孩子的叛逆,厭學,沉迷游戲,沉迷游戲,拒絕溝通等問題。
面對這些問題,以及如何解決這些問題,其實主要取決于家長的教育方式。
想要孩子不再叛逆,家長就要先改變自己的教育方式。
1. 從命令孩子轉變為讓孩子愿意和你說話。
當你要求孩子做一件事情的時候,如果孩子不愿意的話,可以問孩子,為什么不愿意做?孩子說:“因為我做不好。”
父母可以說:“我相信你可以。”這樣的語氣會讓孩子感受到父母的尊重,在親子之間溝通交流的時候,父母還可以通過正面管教來達到讓孩子更愿意去接受的目的。
2. 尊重孩子,給孩子選擇的權利。
如果孩子在一件事情上做出了錯誤的選擇,那父母要先給予他充分的尊重,這個時候孩子往往覺得父母尊重了他的想法,也就會尊重他的意愿。
這個時候父母可以告訴孩子,為什么不能做這件事情,因為這樣做會給別人帶來不好的影響,甚至還會有一些危險,要不然他是不是會受到傷害。
相信孩子,告訴孩子做事情要分清主次,而不是完全是父母自己的事情,這樣的做法會給孩子一種感覺,父母不尊重自己,自己為了自己的事情就不認真聽講。
3. 和孩子一起找到解決問題的方法。
當孩子遇到事情的時候,父母一定要耐心的與孩子溝通交流,這樣才能讓孩子明白,遇到問題應該怎樣解決,這樣才能讓孩子知道應該怎樣去處理,而不是一味的指責和埋怨,讓孩子成為白白受折磨的人。
如果孩子和你的意見不一致,千萬不要采取暴力解決問題,這樣只會讓孩子產生更加敵對的情緒,你一定要冷靜,不急不躁,這樣孩子才不會產生心理陰影。
3. 多鼓勵孩子。
在日常生活中,我們要多鼓勵孩子,以鼓勵孩子的口吻教育孩子,哪怕他錯了,他做對了也要給予表揚,不要打罵。在孩子取得一定的進步時,也要及時給予表揚,讓他們正確的認識到自己的錯誤。
4. 多和孩子溝通。
當孩子不聽話的時候,父母不要打罵孩子,要耐心的與孩子溝通,聽孩子訴說,有時候對孩子的一些事情,父母也不要太過于急躁,不妨從孩子喜歡的事情入手,慢慢引導。
5. 讓孩子養成一些好的習慣。
要讓孩子在一天天的生活中養成良好的習慣,比如,早睡早起、健身,學習的習慣。這樣孩子也就不會對網絡有依賴了。
6. 親子互動的少。
父母對孩子的忽視,不關注,孩子就不會在網絡里找到滿足感和安全感,他也會在家長的忽視中覺得自己被忽略掉了。也就是說,孩子沉迷網絡世界的原因,其實是因為父母對他的忽視。
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