臺州厭學的孩子怎么辦?
廈門660名中學生,21歲的小強,剛好是浙江杭州初三的學生,因厭學問題被媽媽帶去做心理咨詢。
“其實他就是基礎差,跟不上班上的進度,沒有成就感,就已經很著急,有壓力了,才出現厭學的情緒。”小強的媽媽聽完我的話后,笑著說,我也非常理解她的擔心,因為每次面對這樣的問題,她都覺得是孩子的問題,自己怎么那么倒霉,都是因為他。
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可最近媽媽說,最近一次帶小強去參加體育特長訓練班,一個上午在教室呆了十幾分鐘,她問小強是不是身體不適,小強說不是,是在學校不開心,也不知道具體為什么不開心。
聽完小強的講述,我問了小強的媽媽,為什么讓小強去參加體育特長訓練營?小強的媽媽說:“學習特長就是鍛煉身體,強健體魄才能更好的學習。如果孩子不愿意去學習特長,那么就帶孩子去參加一些特長培訓班,讓他慢慢的進步,并沒有必要參加。”
當我給小強進行了詳細了解后,我告訴小強媽媽:“你的孩子在課余時間是學什么特長,主要是他們自己感興趣,自己感興趣。
現在很多孩子課余時間就是待在家里,無所事事,這是很容易讓孩子產生厭學的心理的。作為家長,應該在平時多帶他去一些博物館、科技館、博物館等地方,從兒童青少年的角度出發,注重培養孩子對科技產品的理性認識,以及對自然環境安全事件的反思。
培養孩子對知識的興趣
一個人的興趣應該是在一定的條件下才會形成的。如果在家中沒有任何可以使其主動學習的環境,小強的自學能力自然就會下降,這一點,最好家長能做到。如帶小強去博物館,告訴他小強在這個博物館除了筆畫,還有很多這種方式可以學習。如果小強不想學習,可以帶他去觀看、旅行,讓他看到這個世界的豐富多彩。在知識的海洋中遨游,孩子會漸漸明白自己的人生規劃,并在過程中品嘗學習的樂趣。
總之,家長應該培養孩子的學習興趣,讓孩子從小養成愛學習的習慣,要從家長自己做起,在陪讀的過程中,可以適時進行說理教育,讓孩子有目的性地明白自己的學習到底是為了什么,這就是一種很好的培養孩子獨立學習的意識,更重要的是培養良好的學習習慣。
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