孩子厭學癥需要用什么藥?
孩子厭學情緒
家長:
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孩子上了初三,最近總說頭痛,說頭疼,情緒不好,孩子總說頭痛。不想去學校,不想去上學,怕老師,和同學沖突。
孩子出現了情緒問題:
孩子現在初三,情緒很不好,每天回家就把自己關在房間里,說太難受了,而且無法集中精力學習,不愿意和人交流,覺得自己沒啥用。想學習又很迷茫,不知道為什么要學習,也覺得自己這樣下去有什么意義。
孩子的問題讓很多家長感到意外和擔憂,怕孩子沒有未來,怕自己的教育方法錯了,以后孩子沒有好的前途。其實,家長的教育方法有很多,但是,最關鍵的就是,家長是否能夠用心去陪伴孩子,是否能夠從心底接納孩子,是否能夠理解孩子并且尊重孩子。
沒有不想學好的孩子,只有不能學好的孩子,沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母。因此,在罵孩子的之前罵自己,在打孩子之前打自己,只有這樣才能徹底地改變自己。
好成績不止靠老師
關于素質教育與應試教育,全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題,需要學校和家長共同適應。應試教育的制度具有很大的應試教育的針對性,如果家長把應試教育看成是一種謀生手段,就會給孩子帶來很大的壓力,導致焦慮、恐懼、緊張,從而影響孩子的考試發揮,不利于孩子的身心健康。
在日常生活中,家長應該注意觀察孩子,了解孩子的心理特點,及時給孩子提供心理支持。如果孩子出現心理方面的問題,要及時給予幫助,引導孩子積極向上。
記者:
作為家長,您如何看待孩子的考試成績?
楊老師:
家長焦慮擔憂是可以理解的,但是要注意保持適度,不要過分的焦慮。因為家長的過度焦慮會對孩子造成過度的壓力,會給孩子造成精神上的壓力,如果家長再過度的焦慮,就會影響孩子的學習成績,所以家長要保持適度的焦慮,不能過度的關注,要保持適當的支持。
提問:
孩子平時成績一般,在班級考試成績較差,對于考試成績的焦慮處于狀態,那么家長應該如何幫助孩子緩解呢?
楊老師:
首先,家長應該“安慰”孩子。
家長首先要幫助孩子調整好心態,坦然面對考試成績。
考不好的學生成績太差,大多是因為心態出現問題,他們學習狀態不好,考試成績明顯不理想。
那么,家長要安慰孩子,可以將考試發揮失利作為一次鍛煉的機會,通過這種方式讓孩子知道自己之前的努力是有意義的,不是什么錯誤的。
當孩子收到這樣的信息之后,也會變得更加有信心,對自己進行正向的正向暗示,從而將注意力集中在過程中,以一種飽滿的精神狀態去迎接下一次考試。
只有這樣,孩子才會意識到考試是檢驗成績的方式,而不是用來炫耀的手段,所以才會這么緊張。
其次,幫助孩子調整心態,在考試的時候,更加注重結果。
很多孩子在考試的時候,都會非常努力,并且在臨考前非常的努力,也是因為他們知道自己這次考試成績不好。
所以面對這樣的情況,家長在孩子考試的時候,一定要更加講究技巧,因為這樣的方式是可以很大程度上幫助孩子提升學習成績的。
所以在考試的時候,有的孩子在平常的時候,是沒有辦法去認真的去仔細觀察的,所以在考試的時候,家長應該讓孩子懂得觀察,在平時做什么事情的時候,到了之后,應該要自己去動手去做的,這樣才能夠提高孩子的心態。
最后,不要把自己的情緒帶給孩子。
有的家長會非常的看到孩子在考試的時候,生怕自己會影響到孩子的成績,從而對孩子的狀態進行責罵。
其實這樣的話語,就是屬于給孩子的一種情緒傷害,其實孩子在考試的時候,如果出現了一些錯誤的話,這個時候,就會讓孩子的情緒也變得很不好。
所以家長一定要注意自己的情緒,如果在面對孩子的時候出現情緒激動的時候,也一定要控制自己的情緒,這樣才能夠讓孩子在考試的時候,對于孩子的情況進行一個非常重要的調整。
我們在面對孩子出現情緒的時候,一定要學會去控制自己的情緒,這樣才能夠讓孩子有一個良好的狀態去迎接下一次考試。
家長在面對孩子的時候,要控制好自己的情緒,因為這樣的一個氛圍也會影響到孩子,所以家長一定要學會控制自己的情緒,因為家長的情緒對于孩子的影響是非常大的,所以作為家長,一定要學會控制自己的情緒,避免在教育的時候因為一些事情就沖動,所以家長一定要學會控制自己的情緒。
我們在教育孩子的時候,一定要學會控制自己的情緒,畢竟控制情緒對于我們的孩子是非常重要的,只有控制好自己的情緒,才能幫助孩子找到合適的解決問題的辦法,家長如果想要孩子可以做到控制好自己的情緒的話,那么就一定要學會控制自己的情緒。
如何教育孩子呢?
首先,作為家長的我們要學會控制自己的情緒,很多時候,家長控制不好情緒,也會對孩子動手。所以我們在教育孩子的時候,一定要控制好自己的情緒,不動手,不吼,不打孩子,而是要學會控制自己的情緒。
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