高中孩子厭厭學(xué)怎么辦?我這個做法,孩子一直都很喜歡跟我和他一起聊天,說起學(xué)校里的事情,他非常害怕,每次都抱怨,這讓我覺得我要受不了了,我們應(yīng)該怎樣才能一起面對呢?
當(dāng)我和孩子詳細(xì)的談這個問題的時候,孩子的情緒馬上就上來了,說我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)我的一片苦心,以后不讓我媽媽傷心,又想到媽媽的擔(dān)憂。說她看到了我的想法,我和孩子聊了我的想法,孩子給我分析了我的想法,我說我要好好學(xué)習(xí),不然媽媽擔(dān)心會被我說中。孩子聽了我的想法,沉默了一會兒,說我不是愛學(xué)習(xí),而是怕我考不上好大學(xué),以后找不到好工作,媽媽一直盯著我,就像盯著我一樣,不允許我犯錯誤,讓我按照媽媽的規(guī)劃來學(xué)習(xí)。我當(dāng)時對這種方式一點(diǎn)都不陌生,在我媽媽的眼里,我就是一個學(xué)習(xí)的機(jī)器,她對我的逼迫時刻都在我的心里,不允許我犯錯誤,更不允許我犯錯誤。她一直把自己認(rèn)定為學(xué)習(xí)的機(jī)器,完全按照媽媽的規(guī)劃來執(zhí)行。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,她把她的標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)大到我的事情,根本不給我自由。我不想做任何事,我想要去做我想做的事情,我想要去接觸到外面的世界,我想要去做我想做的事,而她只要按照她的要求去做了,我就會感到高興。
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可是現(xiàn)在這樣的父母讓我感到很內(nèi)疚,有時候我也會想,如果我不按照媽媽的標(biāo)準(zhǔn)去做,媽媽就會不高興,沒有人喜歡我。這種的認(rèn)知是非?？膳碌摹．?dāng)你知道了“代溝”存在的時候,就會對孩子的青春期和親子關(guān)系感到非常不利。
首先,為什么要跟青春期的孩子溝通呢?
在孩子小時候,孩子的自我意識還沒有完全形成,他們對父母的話沒有自己的看法。他們只是還沒有意識到這種事情會給自己帶來怎樣的影響。
如果在青春期的時候,父母能夠給予足夠的尊重,耐心地詢問孩子的內(nèi)心想法,尊重孩子的主意,那么就會讓孩子感受到來自父母的尊重。這種尊重,會讓孩子感覺到父母是愿意接受他們的,這樣才會讓孩子愿意和父母溝通。
如果父母不能夠尊重孩子的想法,那么孩子和父母之間的距離就會越來越遠(yuǎn)。
其次,父母要學(xué)會放手
。
父母要明白,孩子并不是父母的附屬品,他們有自己獨(dú)立的思想和人格,在獨(dú)立思考能力的時候,也會有屬于自己的想法。所以,他們應(yīng)該放開自己的雙手,不要什么都替孩子做決定,要適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆尤プ鲞x擇,讓孩子學(xué)著自己負(fù)責(zé)。
最后,父母要尊重孩子,減少對孩子的控制
。
其實(shí),很多父母都覺得自己能夠做到的事情,都做不到。父母們總是想方設(shè)法的讓孩子去做,但是孩子又總是按照父母的想法去做。一旦孩子出現(xiàn)了偏差行為,那么父母們也不能一味的去改變孩子。
父母們應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜シ畔聦⒆拥囊?讓孩子去做自己的事情。父母們也應(yīng)該把自己力所能及的事情,當(dāng)做力所能及的事情。因?yàn)檫@樣一來,孩子也能夠體會到父母的不容易,知道什么叫做到為止。
同時,父母們也可以給孩子一定的空間,讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖虑椤２灰缮婧⒆幼鏊麄兿胱龅氖虑?更不要對孩子們的事情進(jìn)行過多的干預(yù)。這樣孩子們能夠感受到父母對自己的尊重,也能夠得到父母對自己的信任。
三、讓孩子有獨(dú)立的思考能力
不管是在家庭教育中還是在社會教育中,父母們都應(yīng)該給孩子一定的獨(dú)立思考能力,不要過分的約束和壓迫,這樣的話,對孩子的成長來說也是不利的。因?yàn)檫@種能力不是父母所能夠操控的,家長們在教育中應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力,而不是被動的接受父母們現(xiàn)成的答案,這樣一來,父母們的教育就失去了意義。
四、孩子的獨(dú)立思考能力決定了他的成績
在孩子學(xué)習(xí)的過程中,父母們總是希望孩子可以更加的輕松,所以孩子們會拼命的學(xué)習(xí),想要在考試中取得好成績。
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