湖南矯正孩子厭學(xué)逃學(xué)
湖南棗陽,湖南長沙。
5月24日,孩子去學(xué)校上了一節(jié)暑期實踐課,感覺不錯。
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6月24日,跟老師和同學(xué)溝通后,老師說孩子在學(xué)校被人欺負(fù),孩子回到家后情緒很低落,從那以后再也沒有說過不想上學(xué)了。
根據(jù)孩子的表現(xiàn),老師和家長初步判斷孩子不是厭學(xué),而是生病了。但父母認(rèn)為孩子只是壓力大,沒什么大不了,于是拒絕去看醫(yī)生,并要求帶孩子到湖南省第二人民醫(yī)院兒童青少年心理科,進行詳細(xì)的問診。
02
在兒童青少年心理門診,經(jīng)常會遇到拒絕上學(xué)的孩子,而咨詢師需要花費十幾分鐘觀察孩子的情況。
有的父母在網(wǎng)上問:“孩子在家不愿意上學(xué)怎么辦?”
有的父母說:“給他們加班加點,逼他們?nèi)ド蠈W(xué)。”
還有的父母說:“我孩子成績不好,不想上學(xué),氣死我了!”
更有的父母說:“我家孩子不想上學(xué),成績很差,不愿意看書,也不愿意看書寫作業(yè),怎么辦?”
事實上,真的不想上學(xué),真的不只是不想上學(xué)這個行為,而是孩子在低著頭“應(yīng)付”。
為什么會這樣?
因為我們小時候受的教育比現(xiàn)在要復(fù)雜得多,學(xué)習(xí)越來越困難,可我始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。
也許是我太差了,所以無論如何也不能考出個好成績。
但至少我心里清楚,現(xiàn)在哪怕是小學(xué)二三年級的孩子,我也不想放棄,因為,我知道,任何一個孩子的成績上來,都是一個未知數(shù),他的起點是一個充滿希望的。
而我也是為了我的孩子更加自信,更加努力學(xué)習(xí),所以,我決定鼓勵這件事情。
其實,孩子厭學(xué),我們首先要做的就是重新認(rèn)識和定位厭學(xué)的問題。
02
孩子厭學(xué),焦慮的原因是什么
?
是父母過高的期望值,讓孩子失去了學(xué)習(xí)的樂趣
。
還是父母在養(yǎng)育過程中的焦慮,讓孩子失去了動力,甚至不愿意去學(xué)校。
那么,引發(fā)孩子厭學(xué)的原因是什么呢?
02
父母過高的期望值,給孩子內(nèi)心留下巨大的心理壓力
當(dāng)父母的期望值過高的時候,會給孩子造成巨大的心理壓力,
有的孩子會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,變得不愛學(xué)習(xí)。
還有的父母,一味的要求孩子達到自己的目標(biāo),忽視孩子的厭學(xué)情緒,當(dāng)孩子覺得達不到自己的要求時,會產(chǎn)生巨大的失落感和挫折感。
很多孩子會出現(xiàn)自暴自棄,覺得自己怎么努力都達不到父母的期望,陷入自我懷疑的困境。
而在游戲中每一次失敗,都能得到及時的鼓勵和鼓勵,讓孩子獲得極大的滿足感和成就感。
久而久之,孩子的厭學(xué)情緒就會慢慢地被改變。
03
父母長期的指責(zé)和吼罵
,只會讓孩子的自信心越來越差
。
曾在網(wǎng)上看到這樣一個視頻,一個12歲的男孩因為考試沒考好,自己一個人難過地哭。
此時,媽媽卻在一旁對他說:
“沒關(guān)系,一次沒考好沒關(guān)系,下次再努力,相信你一定會考得更好。”
聽到媽媽這么說,男孩情緒一下子就低落了下來,最后竟然出現(xiàn)割腕的行為。
視頻中的男孩,在眾人的指責(zé)聲中,也不再哭泣,而是獨自一人,默默地獨自一人哭泣。
其實,厭學(xué)的背后,是孩子無法真正體會到學(xué)習(xí)的快樂。
父母催促孩子好好學(xué)習(xí),是想讓孩子將來能夠擁有更多選擇的權(quán)利,能夠過上自己喜歡的生活。
可是,孩子并不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為如果自己不學(xué)習(xí),沒有學(xué)歷、沒有技能,實現(xiàn)自己的愿望,沒有一技之長,沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,在社會上很難混得開。
而很多父母總是逼迫著孩子從事一些“高強度”的工作,比如說,統(tǒng)計就業(yè)率、統(tǒng)計就業(yè)率、統(tǒng)計就業(yè)率等等。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
父母的焦慮除了讓孩子吃得飽消化不了外,還會影響孩子的心理健康。
有心理健康方面的孩子,他們都能感受到父母的焦慮,父母的逼迫,只會讓他們更加想要逃離父母的掌控。
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