5歲孩子開始厭學
五歲孩子開始厭學
一年級厭學
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一年級
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五年級厭學
兩年前我老是讓他玩手機,這一年孩子還是我兒子,但玩手機,我和他都因為玩手機發(fā)生了很多沖突。
天天想著手機,怎么說都不聽,就想把他的手機給沒收掉。沒收了手機之后,孩子就和我撒謊,他說已經(jīng)玩了一個多星期,他不想再受控制了,感覺手機對他的眼睛也很不好。現(xiàn)在,我都不知道他去上學了,他怎么能好好上學。
休學了
半年之后,在家里呆了一個多月,不管他怎么樣,只要他不和我說話,我都不理他。
當時,我真覺得他很無助。
我曾經(jīng)看過一個家長的私信,他的兒子在家什么都不做,他和他爸爸關系都很緊張,很害怕見面。
而這位家長的兒子除了這樣,還有什么特長呢?
我們家里的電視很少,電腦手機也很少。
他每天除了學習,就是看電視。
家里的這些書都是他看的,家里沒什么書,全是書。
直到去了一個非常艱難的家庭博物館,他看到那些書,才知道原來他是如此閃閃動人,能吸引孩子的目光。
所以,家對于每一個孩子來說,就像是一個有形的避風港,能給他們遮風擋雨,可以躲避風雪。
當孩子和父母一起看到這些書時,孩子會從中獲取到很多樂趣。
如果孩子和父母不在一個城市里,可以給孩子推薦這本書,讓孩子每周至少聽一次。
這樣做,還可以讓父母在工作之余之余陪伴孩子看書、學習、互動,讓父母在享受陪伴的同時,在享受陪伴的同時,還能夠啟發(fā)孩子的智力開發(fā)。
為了給孩子買書,樊登老師推薦了這本《好媽媽勝過好老師》
。
這本書的作者是知名的教育專家、兒童心理學專家,曾幫助過一些家庭在教育孩子的過程中走偏差。
這本書主要針對于父母與孩子間的一些誤會,而他們結(jié)合了教育學專家提出的“喚醒理論”,對父母在親子關系中的高質(zhì)量陪伴,提出了許多父母可能都會遇到的育兒問題,并提供了相應的解決方案。
本書中,樊登老師就將這本書分為六類,分別對應了不同階段的養(yǎng)育指南,
讓父母對孩子的一生產(chǎn)生重要影響。
一、0-6歲,讓孩子感到恐懼怕,
這本書適合父母。
二、7-12歲,孩子恐懼,父母給孩子足夠的安全感,足夠的關注,才能給孩子安全感。
三、12-18歲,讓孩子看到什么是美好,什么是暴力。
在這本書中,作者也講述了自己的童年經(jīng)歷,所以我們可以對這本書感興趣。
4個簡單的故事,讓孩子學會與他人進行交往
書中的小女孩是個8歲的女孩,她的性格十分討人喜歡心,不僅樂意助人為樂,還經(jīng)常幫助那些“飽受痛苦”的小女孩。
一天晚上,小女孩在小區(qū)里散步,無意間看到了一只狗,好像是媽媽給她買的,于是,小女孩很快就去尋找了,結(jié)果她看到了一條狗的圖片,但那是一只小狗,她想要帶回家來。
而小狗為了能夠看到這只小狗,可以邊走邊跟主人說:“它是一只非常可愛的小狗,我要帶它回家吧。”
面對小狗的愛和付出,孩子內(nèi)心安全感很足,每次想要跑出去玩時,媽媽都會拉著小狗一起,這也是很好的親子互動方式。
孩子被理解了,自然而然會放下手機,跟隨媽媽一起走。
所以,放下手機不是說一句“放下手機,和孩子多說說話”就能解決的,而是需要父母帶著孩子去用心走進孩子的內(nèi)心,感受一下孩子的內(nèi)心世界。
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作者介紹:
張DD,兒童心理專家,親子關系領域創(chuàng)作者,多平臺原創(chuàng)作者,專注親子關系、家庭教育,親子閱讀踐行者,健康心理,用愛分享育兒路上的感悟。
原創(chuàng)文章，作者：清風徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://m.guwendong.com/63370.html
