幼兒園中班孩子厭學期
厭學的特征
一、幼兒園階段:
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剛上一年級的時候,“不”、“不要”、“不行”、“我不要”就成了他們的口頭禪。
但自從上了小學,發現他們不再是什么都說“不”的小寶寶,喜歡和小朋友玩,也喜歡模仿小朋友玩,甚至還經常會說“我要去某某同學家玩”、“我要和某某某一起去某某城市玩”……
由于陌生環境和小朋友的關系,他們常常會有“矛盾”的感覺,甚至為了交上新朋友、新任務而“努力爭取勝”。
這時,當他們玩玩具的時候,你要告訴他:“我們一起玩玩具,我們一起合作”。
若是孩子不肯,你可以提出邀請他一起去玩,然后在公園里幫孩子指路。
這里的走失,只是爸爸要注意的第一步。
例如,若是孩子不愿意在爸爸面前表現自己,爸爸想讓孩子與其他小朋友一塊兒玩,那么,爸爸可以指定一些游戲規則,跟孩子一起商量,通過玩游戲的方式,來幫助孩子“主動”和小朋友建立關系,培養孩子的合作精神。
在引導孩子玩游戲的過程中,父親用肯定和鼓勵的態度,接納孩子玩游戲的行為,孩子感覺到自己被接納,被認可,被肯定,就會更愿意在父母面前,分享自己的喜怒哀樂,減少在父母面前玩游戲的時間。
通過家庭會議,了解到孩子在家里也有玩游戲的習慣,從開始的幾天不接觸手機到每天固定玩半小時,這個過程,非常考驗父母的智慧。
有些父母會直接沒收孩子的手機,把孩子關在家里學習,不允許隨便出去玩。這樣的做法不僅對孩子不公平,也會對親子關系產生負面影響,甚至會導致孩子出現敵對的心理。
聰明的父母,都會找到孩子癡迷手機的原因,針對這些原因,有針對性的進行引導,孩子便不會沉迷手機,成為手機的俘虜。
二、要有良好的親子關系
父母與孩子之間溝通要建立融洽,有利于孩子和父母之間的關系。
如果親子關系融洽,孩子對父母是畏懼感、抗拒感,父母與孩子溝通交流時,要考慮一下孩子的感受,心平氣和,了解孩子的心理,通過談心了解孩子的真實想法,鼓勵孩子樹立正確的價值觀,同時也要學會尊重孩子,這樣不僅可以建立親子關系,也可以避免孩子出現過分叛逆情緒。
三、在滿足孩子的同時,家長也要學會尊重孩子
美國心理學家托馬斯·戈登曾說:“父母最好的教育方法就是,靜待花開。”
家長如果想讓自己的孩子健康成長,父母就應該在日常生活中多觀察、多思考,避免一些不合理的方法和行為。
當孩子出現叛逆、不聽話、不聽勸告的時候,一定不要著急,要對孩子的這些行為多一些認可和理解,多一些寬容和耐心,給孩子傳遞正確的信號,多一些接納和理解,孩子就不會通過鬧脾氣的方式來達到目的。
總結:
孩子在成長過程中難免會出現各種各樣的問題,家長不能因為害怕孩子哭鬧就一味放縱孩子,而是要正確引導孩子合理利用手機,才能讓孩子更好的成長。
今日話題:你家的孩子經常玩手機嗎?你是如何引導孩子合理利用手機的呢?
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://m.guwendong.com/63776.html
