適合厭學(xué)孩子讀的名著
人類(lèi)的智慧,在平凡的生活中散發(fā)出來(lái)。
世上沒(méi)有絕對(duì)的感同身受,沒(méi)有感同身受就沒(méi)有想去解決問(wèn)題的能力。
點(diǎn)咨詢(xún)免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴(lài)頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
豆瓣上有個(gè)帖子,被評(píng)為“教科書(shū)級(jí)”雜志十大最牛的暢銷(xiāo)書(shū)之一。
來(lái)自世界各地的人們,并不陌生,他們希望每個(gè)人都能找到適合自己的好書(shū)。
那么,你們會(huì)問(wèn),圖書(shū)到底是一本怎樣的書(shū)?
是知識(shí)改變了我們的人生?還是誰(shuí)改變了我們?
《沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì)教的父母》書(shū)中對(duì)父母如何教好孩子的進(jìn)行了解答。
作者是家庭教育指導(dǎo)師、兒童心理學(xué)專(zhuān)家、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、育兒導(dǎo)師,10萬(wàn)+
父母會(huì)根據(jù)自己的育兒經(jīng)歷分享,希望把自己經(jīng)歷過(guò)的育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成書(shū)。
書(shū)中內(nèi)容與《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》有關(guān),從3個(gè)維度,讓你成為合格父母。
學(xué)會(huì)四個(gè)維度
1、允許,但要懂得分寸
著名作家珍妮?艾里姆,曾說(shuō):
“孩子身上存在缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。”
德國(guó)心理學(xué)大師海姆·吉諾特曾說(shuō):
“每個(gè)孩子終其一生,都是為了尋找自己內(nèi)心的歸屬感和價(jià)值感。他們最終尋找到的,是能夠讓自己變得更好的替代品,而不是父母寄托的工具。”
所以,父母應(yīng)該懂得,讓孩子聽(tīng)話(huà),不代表要去管控孩子。
而是懂得去尊重孩子,以朋友的身份來(lái)與孩子溝通,而不是作為父母的權(quán)威,去強(qiáng)勢(shì)的打壓孩子。
2、懂得傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心
有位母親在送孩子上學(xué)時(shí),因?yàn)楹⒆硬幌胱邥r(shí),母親一氣之下打了孩子一巴掌。
孩子被打得滿(mǎn)臉通紅,嚇得哇哇大哭,不敢吭聲。
從那以后,孩子開(kāi)始慢慢懂得,他不是一個(gè)人,而是一個(gè)獨(dú)立的人,有自己的想法,而父母若是依然不管不問(wèn),任由他做自己的事情,很容易在長(zhǎng)大后,缺乏自信。
教育家蘭海曾說(shuō):“每個(gè)孩子都是一顆小樹(shù)苗,只是特立于兒童時(shí)期,或早或晚,有的只是一株幼苗,但也有的才是最為茁壯的。”
作家畢淑敏曾說(shuō):
“每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的花期,在父母的呵護(hù)下,他們會(huì)綻放出所有的花朵。
在他們的花期,我們會(huì)綻放出所有的花朵,讓他們可以在花期盡情的綻放,而不是要求他們長(zhǎng)成每個(gè)參天大樹(shù),而是在他們長(zhǎng)成的時(shí)候,給他們無(wú)限的自由,以愛(ài)的名義給他們最好的愛(ài)。”
愛(ài)孩子,是對(duì)他的負(fù)責(zé)。
寫(xiě)在最后:
教育孩子真的不能只是盯著孩子的分?jǐn)?shù),更重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓孩子未來(lái)真正成為更好的人。
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