當(dāng)《奇葩說》“零零后”迷之自信地宣稱，她自己的公眾號月入十萬，并聘請媽媽當(dāng)助理給她發(fā)工資時(shí)，當(dāng)一群6到12歲的小演員出演《白蛇傳》，演技碾壓很多90后演員，被稱為“老戲骨”的時(shí)候，當(dāng)TFBOYS在年輕人當(dāng)中引起爆炸級的追捧時(shí)，你可能才意識到，我們和零零后之前，相差的不止是年齡。
新新人類有著更廣闊的視野和學(xué)識，對事物和人的看法總是別具一格。他們仿佛剛出生的太陽，迫不及待地想展示著自己的光與熱。很多人用熱情、無懼、創(chuàng)新、獨(dú)立來形容零零后，極盡溢美之詞。可是，在這些光鮮亮麗的標(biāo)簽背后，自卑卻不知何時(shí)已經(jīng)侵蝕到零零后的生活當(dāng)中，而且呈現(xiàn)出急劇低齡化的趨勢。
越是衣食無憂的一代，卻越是憂心忡忡，孩子的反差，讓很多家長措手不及。
01 自卑5歲娃，不愿去幼兒園“丟人現(xiàn)眼”
本來在幼兒園上的好好的，最近一段時(shí)間5歲的男孩慶斌（化名）卻開始厭學(xué)了，對于去幼兒園他總是很抵觸，甚至要輟學(xué)回家。萬般無奈，父母只好請幼兒園老師通過電話來和兒子談心。
談話中，父母才了解到，原來上周姑姑家的哥哥要去學(xué)網(wǎng)球，但爺爺奶奶并沒有讓慶斌跟去，姑姑家境優(yōu)越，哥哥要學(xué)習(xí)網(wǎng)球、小提琴、滑雪、演講等多個(gè)科目，而且每節(jié)課都價(jià)值不菲。爺爺說哥哥有資本“燒錢”，慶斌只要學(xué)好課本就行了，這讓孩子覺得特別委屈，他哭過鬧過，可結(jié)果還是被爺爺送去了幼兒園。
“打網(wǎng)球和打羽毛球好像差不多，只是球不一樣吧？”回到幼兒園的慶斌依然對此事念念不忘。不滿、自卑、不理解，充斥著他幼小的心靈。其實(shí)類似的事情已經(jīng)不止一次了。平時(shí)哥哥不穿的名牌衣服，有的甚至是全新的，在給慶斌的時(shí)候媽媽總是拒絕，媽媽告訴他說，不要穿別人的舊衣服，要穿就穿新的。可是慶斌小小的衣架上面，卻鮮有名牌。
幾次對比下來，慶斌越發(fā)自卑，沒自信，甚至認(rèn)為幼兒園小朋友們也瞧不起他。他們中間有的已經(jīng)去過3個(gè)國家游玩了，有的小朋友現(xiàn)在就可以講著一口流利的英語。可慶斌卻覺得，自己在家里都是低人一等的，索性就封閉自己好了。
了解到慶斌的心路歷程，我們才發(fā)現(xiàn)孩子不去上學(xué)的原因并非淘氣和叛逆，而是他在比較中“喪失了自我”，找不到自己存在的價(jià)值感，從而產(chǎn)生了深深的自卑。
02 物質(zhì)越豐盛，孩子越自卑，這可不是悖論
幼兒自卑是指幼兒出于某種原因懷疑、輕視自己，在社會交往或集體活動(dòng)中懦弱害羞和畏懼。是什么原因讓零零后也開始自卑起來了呢？
孩子為什么會自卑，主要是這三大原因
物質(zhì)條件滿足不了孩子的高需求
現(xiàn)代社會，僅僅吃得飽穿得暖已經(jīng)滿足不了人們的需求，對于兒童也是如此。他們對物質(zhì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)非“吃糠咽菜”的一代人能理解的，老一輩人說這是慣的，或者說是“作”，但年輕的一代肯定不認(rèn)同這些觀點(diǎn)。在物質(zhì)上更豐富，有更多的選擇，甚至要和名牌掛鉤，才是他們對物質(zhì)需求的最基本訴求。
接孩子放學(xué)要比車，上體育課穿的球鞋要比牌子，西餐、電影、名牌包包，這些都成為孩子比較的對象。不僅僅在物質(zhì)上，現(xiàn)在的孩子對身份、地位都有著敏感的認(rèn)知。一位全職媽媽吐槽：當(dāng)時(shí)為了照顧孩子辭去了工作，辛辛苦苦拉扯孩子送進(jìn)幼兒園，如今卻被女兒嫌棄。別的媽媽要么是職場精英，要么是公職人員，只有我是“無業(yè)游民”。當(dāng)物質(zhì)條件滿足不了孩子的需求時(shí)，自卑感油然而生。
父母對孩子的陪伴少之又少
因?yàn)槿鄙倥惆椋⒆拥陌踩袠O差，歸屬感也很淡薄。他們或者被早早地送進(jìn)了托管班，或者常年和爺爺奶奶為伴，成為留守兒童，最缺乏的恰恰是本應(yīng)該和自己有著親密關(guān)系的父母。爸媽每天早出晚歸，時(shí)常加班，趕上周末還要有大人的聚會或者培訓(xùn)，孩子等來等去成了一場空。
“一場運(yùn)動(dòng)會下來，來陪伴最多的是爺爺奶奶、姥姥姥姥姥爺，其次是媽媽，而爸爸的出現(xiàn)則是稀客。”一位資深幼師說，“這種情況特別普遍，父母給孩子留下的時(shí)間特別有限，很多父母甚至將陪伴孩子排在了一天中工作、生活的末位，第一順位當(dāng)然是掙錢了。”面對日益加大的生活壓力，這種排序似乎也無可厚非，只是長此以往，孩子也自覺地將本身排在了家庭的末位，他們會認(rèn)為父母并不喜歡自己，自己是最不重要的，因?yàn)樽约翰粔蚝脝幔?/p>
要學(xué)的技藝太多，迷失了興趣和方向
以前大家總受技多不壓身，現(xiàn)在卻反而因?yàn)閮和芙佑|到太多的技藝而喪失了自己的興趣和方向。每一年，文化課程的學(xué)習(xí)就占用了大部分的時(shí)間，而除此之外各種名目繁多的培訓(xùn)班和興趣班，讓孩子有種深深的無力感和選擇障礙癥。
跆拳道、樂器班、舞蹈課、書法比賽……竭盡所能，可一個(gè)人的精力畢竟是有限的，而且天賦也是不同的。因?yàn)椴豢赡苷莆账械募寄埽膊豢赡苊恳粋€(gè)科目都做到出類拔萃，因而在和其他孩子的比較中，總會感覺自己落于下峰。
按照馬斯洛的需求層次理論，人類的需求是像階梯一樣從低到高排序的，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨蟮玫綕M足時(shí)，人就會追求更高的需求。在興趣上，在自我實(shí)現(xiàn)上無法做到盡善盡美，這會讓很多孩子有深深的無力感和自卑心理。
03?兒童自卑的三大表現(xiàn)
有的家長說，小孩子懂得什么叫自卑，你都懂得，他為什么不懂得？
有的家長說，孩子尚小，只是膽小的一種表現(xiàn)，長大后就好了，在這件事上順其自然，你可能要付出更大的代價(jià)。
這些幼兒自卑的表現(xiàn)，家長一定要警惕。
做事缺乏主見，拒絕挑戰(zhàn)
面對游戲和課堂提問，小朋友總用“我不會”、“我不敢”、“我不能”等拒絕的話語來回避。他們喜歡生活被家長和老師包辦，拒絕自己拿主意，也不接受挑戰(zhàn)。
喜歡獨(dú)處，不愿與別人交流
內(nèi)向絕對不是一個(gè)貶義詞，但將自己封閉起來，不愿意和他人交流則有可能是自卑心理的表現(xiàn)。這類孩子往往不會主動(dòng)提出問題，也不愿意分享自己的內(nèi)心體驗(yàn)。
害怕在公眾場合說話
面對陌生人，或在課堂、公共場所，以及親人的婚禮，春節(jié)聚會等場合沉默不語，害怕說話，甚至想要隱藏自己，那你的孩子可能正處于自卑的陰影之下。
04?改善，而不必期待完美
一個(gè)孩子身上有85%的優(yōu)點(diǎn)，可家長和他自己揪住的，卻偏偏是那不完美的15%。
為了小概率而否定自己，這樣的自卑，是否對自己“判刑過重”呢？
讓我們努力讓孩子擺脫這種自卑的狀況，為了改善而努力，而不必期待完美。
多鼓勵(lì)、少批評
0到6歲前，也就是普遍意義上的學(xué)齡前，兒童正處于邏輯思維、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們往往會將成人的評判作為對自我價(jià)值的一種重要判斷。得到鼓勵(lì)多于批評的孩子，自信心更強(qiáng)。
教會孩子注重體驗(yàn)和過程
比如，有的孩子喜歡彈鋼琴，但她對考級這件事卻很排斥，那家長又何必強(qiáng)求呢？要讓孩子注重體驗(yàn)和過程，而非急功近利的要成果。她或許不能在某一方面取得多高的成就，但你不能否認(rèn)和剝奪在此過程中帶給她的滿足和快樂。
找準(zhǔn)自己在組織中的位置
人無完人，孩子更是如此。他們發(fā)展的可能性有很多，前景也很廣闊。家長應(yīng)在觀察和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子的興趣愛好和特長，不要一味的攀比和否定。從小到大，要讓孩子找準(zhǔn)自己在組織中的位置，找到人生的定位，如此才能減少和消除自卑心理，規(guī)劃好自己的人生。
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