孩子厭學(xué)要扔書包,其實是在告訴父母:
雖然我知道你們都不愛我,嫌棄我,可是,看到你們失望透頂?shù)谋砬?生發(fā)出“都怪我……”的感慨,才是對孩子最好的鼓勵。
孩子要扔書包,可能只是出于對新學(xué)期的一種陌生,所以,在鼓勵孩子丟掉手機(jī)的同時,我們需要提前幫助孩子打好“預(yù)防針”,讓孩子對開學(xué)保持新鮮感,當(dāng)然,我們可以鼓勵孩子寫下自己的期待。
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不想開學(xué)的時候,家長千萬別問“今天怎么樣啊?”,我們可以用“在學(xué)校呢?”代替“在家里呢?”,用“這次考試我考了多少分?”代替“這次考試我進(jìn)步了多少名字呢?”,這樣的聊天方式,孩子覺得你們愛的是成績,不是他考多少分,而是他這段時間的表現(xiàn)。如果你再問,那么孩子的注意力就會立馬回應(yīng),他就會更加投入于思考,慢慢將自己的內(nèi)心世界封閉起來,而不是打心底里的抗拒上學(xué)。
最后,想讓孩子重返校園,愛上學(xué)習(xí),那么我們就需要給孩子一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家對于孩子來說,應(yīng)該是避風(fēng)的港灣,而不是一個讓他喘不過氣來的地方。在一個其樂融融融融的學(xué)習(xí)環(huán)境中,孩子會很容易接受來自家庭的教育。
如果孩子在一個幸福美滿的家庭中成長,是不需要父母操心的。
而在另一個家庭中,如果孩子在一個和睦有愛的家庭中成長,那么孩子也更有安全感,和家長的關(guān)系更親密。
相反,如果家庭關(guān)系緊張,孩子的安全感和情緒就會比較低。
孩子會感到孤獨、壓抑,情緒低落,慢慢地就會對學(xué)習(xí)失去興趣,變得厭學(xué)。
而對于那些離異家庭的孩子來說,父母離婚對孩子的傷害更大,因為他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏?內(nèi)心感到恐懼怕。
所以,如果父母雙方離婚,對孩子的影響也是非常大的。
因為父母一方是沖動型人格,常常對孩子的情緒左右搖擺,情緒就會非常的不穩(wěn)定,時常會焦慮、暴躁,時常會做出一些不理智的行為。
甚至還會和孩子發(fā)生爭吵,對孩子的態(tài)度也會非常惡劣,動不動就打罵孩子。
對于孩子來說,父母的情緒是能夠直接影響到他們的,有的時候甚至可以影響到他們的一生。
而長期生活在這種家庭環(huán)境中的孩子,會變得膽小懦弱,更容易抑郁,而且未來在工作中也會出現(xiàn)很多的壓力。
為了給孩子一個健全的成長環(huán)境,父母需要調(diào)整自己的情緒,先學(xué)會控制自己的情緒,再去教導(dǎo)孩子。
我們在教育孩子的時候,要掌握好情緒管理
的方法,孩子只有掌握好情緒管理的能力,才有可能學(xué)會自我管理。
情緒管理好了,他們才能更好地成長,才能在人生的道路上跑更遠(yuǎn)。
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