孩子厭學有拖延癥和脾氣大怎么辦
孩子厭學有小時候的表現,比如拖拉、不喜歡上學、害怕做作業等,大了之后上學時間偏短、需要依賴家人和老師的時期,這也會影響孩子的學習。在這方面,我總結了厭學的三個關鍵階段:
1.第一階段:激情期
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每年的8月,所有的高二學生都會提前進入高三的復習階段,課程多、壓力大,作業多、任務重,讓孩子感受到學習的“壓力”。
但是,有些孩子卻會因為環境的原因,或是沒有合適的學習方法,無法適應高強度的學習環境,從而導致厭學。
2.第二階段:否定期
明年的3月份,隨著二輪復習的到來,有些考生會進行打擊式的復習。
因為高三的知識點比較簡單,學生經過努力也能夠掌握,如果學生不能做到,可能就會打擊學生的自信心,打擊到學生的學習積極性。
3.第三階段:恐懼期
到了明年的4月份,隨著高考的臨近,所有的學生都會或多或少的產生恐懼心理,這時家長如果盲目的給孩子增加學習壓力,很有可能會適得其反,讓孩子的心理承受能力越來越差,甚至會產生厭學的情緒。
4.第四階段:否定療法
在這一時期,有的學生開始對自己的成績過分強調,認為自己的成績已經非常不錯了,不用再努力了,這樣的想法就會導致學生缺乏自信,甚至開始對自己失去信心,認為自己的學習成績也沒有達到家長的高期待,從而導致學生的厭學心理開始有所收斂,甚至開始討厭學習。
5.第五階段:恐懼期
到了明年的4月份,隨著高考的臨近,所有的學生都會或多或少的產生恐懼心理,這時家長如果過度的批評教育孩子,會給孩子的心理造成很大的壓力,害怕犯錯誤,同時又對自己能力產生懷疑,因此孩子的情緒會變得很不穩定,會變得焦慮,對自己沒有信心,覺得自己考不上好的大學,就沒有好的未來,因此孩子的情緒就會變得很焦慮。
以上所說的都是考試后家長的做法,因為孩子不同于成人,在面對考試的時候,他們會產生不同的壓力,有的人可能會產生考試焦慮的情況,有的人會變得膽小怕事,有的人會變得敏感自卑,有的人會變得暴躁、焦慮,家長應該引起孩子的這些情緒,幫助孩子積極的面對這些情緒,用正確的方法來化解孩子的焦慮情緒。
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