青少年在其成長過程中需要獲得認(rèn)同感和價值感。如果他在現(xiàn)實(shí)生活中無法獲得滿足，卻在游戲中獲得了同伴的認(rèn)可，證明其存在的價值，那么游戲的吸引力就會增加，更容易沉迷其中。   …

成癮性的游戲甚至是普通的游戲，第一個特征就是目標(biāo)感，引誘你一步步去通關(guān)，完成目標(biāo)；第二個特征是規(guī)則，明確的游戲規(guī)則讓事情變得簡單；第三個特征是即時的反饋——成功獲得獎勵，失敗則復(fù)活…

用這樣的方式來規(guī)則孩子，更好地規(guī)范自己，把家長布置的任務(wù)都做好。這樣也能幫助孩子建立自信心和成就感。不要害怕玩游戲的孩子，只要家長朋友們找對了方法，玩游戲?qū)⒆觼碚f也是一種鼓勵的方…

當(dāng)孩子沉迷在游戲中無法自拔的時候，孩子因為不能玩游戲而情緒失控的時候，過度使用電子產(chǎn)品而對眼睛造成嚴(yán)重影響的時候，家長朋友們該怎么辦呢？最良心的建議是：建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限。 &nbs…

家長與其為了一部手機(jī)和孩子斗智斗勇，弄得精疲力盡、心灰意冷，不如老老實(shí)實(shí)做好兩件事：一是不做壞榜樣，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，不要因為手機(jī)忽略了孩子，如果當(dāng)家長的整天手機(jī)不離手，…

當(dāng)孩子進(jìn)入青少年開始有第一部手機(jī)的時候，你仍然有很多談判的資本：你付每月的話費(fèi)，所以有發(fā)言權(quán)。你付很多興趣班的課時費(fèi)，所以有權(quán)要求玩手機(jī)的時間不能占用其它活動時間。等等。 &nbs…

作為家長的我們，怎么管？一方面我們擔(dān)心孩子對手機(jī)上癮，所以想設(shè)定嚴(yán)格的控制手段；另一方面，我們又希望給孩子掌控感，讓他們自己做決定。管得太多太嚴(yán)不僅不能讓孩子有掌控感，而且恐怕他也…

近年來小學(xué)生批評父母玩手機(jī)走紅的作文不在少數(shù)。生活中我也見過一家四口出游，父母忙著玩手機(jī)把兩個孩子冷落在一邊的畫面。父母玩手機(jī)的嚴(yán)重性，不僅在于父母對手機(jī)的依賴對孩子的忽視從而喪失…

小孩沉迷于手機(jī)的原因，有手機(jī)本身豐富多彩的功能的因素，這種因素的便利性帶來的對成人的依賴與小孩是一樣的，甚至小孩過去不曾了解，新鮮度更高，依賴度會更高。想想小時候黑白畫面的弱智游戲…

父母越是沉迷手機(jī)，缺乏與孩子溝通，孩子就越會變得多動、脾氣暴躁，還很容易因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就備受挫折。父母沉迷手機(jī)的行為會帶給孩子錯誤的示范，孩子健康成長，需要你的自律！  …

有的孩子現(xiàn)在已經(jīng)對手機(jī)產(chǎn)生了不可磨滅的情感，沒了手機(jī)就什么也做不了，這時候怎么辦呢？如果用槍指著孩子，殘忍地把手機(jī)收起來鎖在保險柜里，順便把保險柜的鑰匙也鎖進(jìn)保險柜里，這樣可能會讓…

許多家長喜歡在發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)后開始進(jìn)行高條件的管制。因為這個時候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性，孩子看見手機(jī)兩眼發(fā)直，目瞪口呆，眼睛里的光比手機(jī)屏幕還亮。孩子在跟家長說話的時候越來越?jīng)]有…

家長要試著理解孩子的感受和立場，如家長希望孩子能夠先完成作業(yè)再玩手機(jī)，不要說“現(xiàn)在立刻去做作業(yè)”，而是說“我知道這個游戲很好玩，但你必須先完成作業(yè)。我看著你玩兒完這一局，然后你就去…

喜歡玩手機(jī)的孩子，習(xí)慣了手機(jī)帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到鼓噪乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 …