再有80多天，2022年全國普通高考招生考試就要開始了，2022年的高考試題難度系數的趨勢變化，牽掛著祖國各地千萬個考生和家長的心弦。陜西省目前臨沂正規注冊的經國家有關行政機關審批的專業權威機構，也是在《今日頭條》官方平臺被推薦為全國高考志愿填報領域第一名的西安市鄠邑區張帆高考志愿填報咨詢服務中心官方賬號的首席專家張帆老師就為您綜合分析如下：
近年來，隨著全國各地高考招生政策綜合改革的不斷深入和推進，隨著教育部高考命題指導思想發生了重大的調整和變化，高考試題的難度系數相對于以往任何時候都更加增大，盡管每年都有不少的普通本科批次的院校升格到重點批次進行招生，擴大了重點批次的招生規模和計劃，但是遠遠難以沖抵高考試難度系數的增加對全國各地高考分數線普遍下調總的趨勢的影響。
這是因為教育部在高考命題的指引方向和指導思想發生了重大調整，這也是為了改變傳統的考察學生的基礎知識，考察考生分析問題，解決問題的基本能力的前提下，轉變為還要考察學生運用系統知識的自覺性，靈活性，創新性，盡量避免“機械性”的刷題，盡量避免死記硬背。這是為了適應我們國家工業革命蓬勃發展對于高精尖人才需要的趨勢的要求，也是更加科學的，精準的在人才選拔培養機制上日臻完善的一種表現。因此，從一種傳統的模式到一種嶄新模式的轉變和改革，必然有一個適應的過程，這個適應過程是雙向的，包括老師的教學方案，教學思維，教學思維的創新和適應；包括學生應對新高考題型靈活多變的適應。在適應的過程中，必然會出現高考錄取分數線明顯的下調的趨勢。
因此，考生在新的高考改革政策的形勢下和高考命題指導思想發生重大調整，重大轉變的情況下，必須立即回歸課本，回歸基礎，回歸基礎，回歸基礎問題，解決問題的基本能力和技巧，∴；：i…：并要在這個前提下對課本上的基礎知識要靈活運用，要舉一反三，要觸類旁通，要消化吸收，真正建立起自己扎實的，靈活的，強大的知識系統，才能夠應對新高考命題的基本要求。
在2021年實行新高考招生政策試點的8個省，自治區，直轄市中已經充分地證明了這一點，負責高三教學活動的老師必須與時俱進，轉變觀念，切勿教條僵化，刻舟求劍。福建省全省在高考模擬的過程中，全省考生的數學總成績平均只有60分，給老師和學生上了一堂生動的教育課。他們零距離的感受到了新高考命題，指導思想下題型的靈活性和創新性，也對一些教師在教學活動中思想僵化，教條主義的教學思維構成了巨大的思想震撼和沖擊。
綜合以上幾個方面的情況，金牌高考志愿填報專家張帆老師預測，在2022年全國普通高考招生錄取過程中，隨著高考命題指導思想改革的不斷深入和深化，高考試題的難度系數將被以往更加靈活，更加多樣，更加創新，基礎命題所占的比重將出現大幅的下調，而考察學生運用知識的綜合性，邏輯性和創新性試題所占的比例將出現明顯的上升。因此，2022年全國各地普通高考錄取的分數線的走勢將會成下調的趨勢。
當然，這僅僅只是預測，只是一家之言，具體情況還有待于在2022年高考的實戰過程中得到檢驗和驗證。
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