幼兒園的孩子厭學怎么辦?
孩子厭學怎么辦?
孩子是兒童,是未成年人,不是成年人。對于學校的孩子來說,除了家長,老師就是同事,學校是一個小社會。
因為家長們身上的問題很復雜。學校本是教育的地方,但是很少有學校會因為某些問題而避開這個事情。所以老師們的最終目標是“讓孩子適應并喜歡上幼兒園”。
很多家長因為擔心幼兒園的環境會讓孩子過于焦慮而選擇給孩子報名各種興趣班,導致孩子不能適應,產生厭學情緒。家長們也為自己的焦慮而焦慮,認為幼兒園并沒有想象中的那么好。
其實不然,孩子在厭學之后并不意味著就一定會對學習失去興趣,也并不是一定會發展成一個多么好的人才,甚至會成為一個壞的學生。
在孩子不想學習時,爸爸媽媽們應該怎么辦?
不要打罵孩子
很多家長在送孩子去幼兒園的路上,都會因為孩子不聽話而發脾氣,甚至會說出不要他們幼兒園的事情。
“老師,我的孩子最近怎么這么笨,都比我的孩子強。”
“老師,我的孩子不聽話,我的孩子不愛學習。”
“老師,我的孩子喜歡踢足球,但是不喜歡老師教。”
“老師,我的孩子不愛學習,但是我的孩子非常喜歡唱歌跳舞,我的孩子不喜歡音樂。”
很多家長在送孩子去幼兒園的路上,都會跟孩子說“老師有沒有表揚你”、“老師表揚你了”、“老師表揚你了”。其實,這些評價是沒有意義的。因為孩子可能會覺得自己在幼兒園很沒有被重視,會覺得老師不喜歡自己,從而對老師產生厭惡感。
家長不妨在送孩子去幼兒園的時候,跟孩子說:“老師表揚你了”、“老師表揚你了”。
這樣的鼓勵,能讓孩子感受到父母的溫暖,也能讓孩子明白幼兒園是很有趣的地方,慢慢地喜歡上幼兒園。
4.孩子第一次上幼兒園,請一定要相信老師
有的孩子可能初次上幼兒園,會哭、會不想去,甚至會有一些分離焦慮的情緒。所以,家長一定要相信老師,相信老師。
相信老師,相信老師會給孩子帶去安全感,孩子也會感受到溫暖,從而更加喜歡去幼兒園。
到幼兒園的時候,如果遇到了自己不會的題目,也不要緊張,可以主動向老師請教,如果實在不會,可以問老師,老師教教你怎么辦,我們家長來幫忙,也能給孩子樹立信心。
根據孩子的實際情況,培養孩子的獨立自主能力
,平時多鼓勵孩子自己獨立完成,自己動腦思考,多鼓勵孩子自己解決問題,讓孩子在面對困難的時候,自己解決問題,而不是自己依賴別人,也不會讓自己依賴別人,因為獨立自主,是每個人都需要的,而自己的能力不強,依賴別人,對別人的依賴性太大,沒有培養孩子獨立自主的意識,所以是不利于孩子上幼兒園,小學學習成績。
如何培養孩子獨立自主的學習能力?
1、家長要學會適當放手,讓孩子自己獨立做事
其實說起來也不難,孩子上幼兒園之后,學習成績肯定要比很多孩子晚,在幼兒園時期,家長應該多多鼓勵孩子自己獨立自主的去做事情,即便是做的不好,家長也不會責罵,而是讓孩子自己去分析,而不是在旁邊一直嘮叨,幫助孩子找到解決問題的方法,在做的過程中孩子慢慢就會養成獨立自主的習慣,幫助孩子更好的獨立。
2、家長要給孩子機會鍛煉
孩子在學校中,面對各種各樣的難題,自己動手動腦思考,家長就應該讓孩子自己去解決。孩子遇到困難,家長就應該鼓勵孩子自己想辦法解決,家長也應該在旁邊幫助孩子解決困難,讓孩子逐漸形成自己獨立思考的能力,
這對于孩子將來的發展,很有好處。
3、不要過多的強調成績
家長的這種做法,只會讓孩子覺得自己能力不行,不行也不行,一時間是學不會了,是什么原因呢?
家長就應該讓孩子適當的去思考,不要過多的強調成績,而是要重視孩子學習過程的快樂,
并且讓孩子知道,不管你考得好不好,只要努力過了,不管成績如何,爸爸媽媽都會愛你,不會因此不喜歡你,成績自然會提高。
父母要了解孩子的學習過程,只要了解孩子的學習情況,幫助孩子找到解決問題的方法,成績自然就不會差。
當然,如果孩子本身不愿意學習,家長可以和孩子一起找找方法,不同的孩子適合不同的方法,而不是家長一味地責罵。
4、做孩子的知心朋友
在孩子做錯事時,家長不要急于指責,要耐心的和孩子一起分析錯誤的原因,
告訴孩子下次應該如何避免再犯同樣的錯誤,教會孩子正確的解決問題的方法,做孩子的知心朋友,爭取以后再也不會犯同樣的錯誤。
很多孩子犯錯后不愿意和父母說實話,就是因為父母不信任,不理解他們,只是象征性的問:“你為什么這么做?”
一次兩次,孩子可能根本不知道為什么這樣做,父母究竟要怎么做,只有通過打罵的方式來讓孩子明白,自己做錯事的原因,父母的看法,父母是怎么樣處理的,孩子就會理解成“父母是因為我犯錯誤才批評我,我以后不再犯錯誤。
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