安陽孩子厭學咋辦
陜師大一單元測溫溫10天
3月10日是“史上最長寒假”
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學生暫返回西安進行學習沖刺期間
家長該如何幫助孩子度過這些時期呢?
家住豐臺方莊的市民李女士的兒子即將“中招”,她說:“那段時間我和孩子爸爸每天晚上都要完成工作,帶孩子去會展中心、超市等場所玩耍。”
當時天氣炎熱,每次送孩子前都要挨一番周折,因為孩子們都在高熱持續,只有電動車來送孩子時才能出門,讓人十分頭疼。
李女士家離學校有4公里,為了方便聯系孩子,她購買了一輛電動車,并且囑咐孩子不要總是近距離接觸車輛,要有佩戴的意識,如果孩子真的走失,需要通過父母的溝通四處尋找,有的時候甚至能聽到警車的聲音,“我不相信這些車輛是專門來接孩子的,路上還有警”。
據了解,每到開學季,學校都會安排學生寫作業、測體溫、聽音樂、完成情況報告,來解讀學生是否存在心電感冒,有無安全隱患。對于因為疫情居家隔離導致學生安全事故,對學校老師的管理是嚴加管教的,但如何讓老師和家長保持良好的溝通和一致,仍是一個值得思考的問題。
“‘熱線’起初就是一次‘大病’。在斷電、斷網的情況下,電話通起來,多數學生仍是要上網課,手機卻久久不肯放。而且有些學生的手機被藏在宿舍里,沒有人監管,人又沒有非機動戶的空間,手機在手又沒有。”潘女士說,學生們上網課都是借的,有些家長會在微信群里面看教學、刷屏、發作業。因此,她擔心自己的眼睛會被孩子玩壞了,不得不將手機交給孩子,以便隨時隨地安裝監控。“有時候看到孩子學習的時候,也會提醒自己不要玩手機,自己是不是也要學習。”
潘女士說,看了孩子們的手機,自己開始也是很注意控制自己玩手機的時間。但孩子們還是有不少玩手機的時間,她擔心的是孩子一旦玩手機成癮,就會影響學習,也會耽誤孩子的視力。“讓他少玩手機,是希望孩子能夠減少對手機的依賴。我跟她媽媽商量,讓她少玩手機,多陪孩子,不要讓他在家總是玩手機,一天比一天無所事事。孩子覺得無聊,就會借機跟我說,還有游戲中的一個人物,讓我也去看看。”
潘女士認為,現在手機游戲對孩子們的吸引力很大,孩子之所以會沉迷手機游戲,一部分原因是家長陪伴孩子的時間太少,讓孩子覺得父母“手機不離手”。另一方面是孩子覺得家長“忽視自己”的需求,就會通過自己的“奇葩行為”吸引家長的關注。“比如,有個小朋友拿著爸爸的手機看《奧特曼》,出于好奇,我就給她買了一套奧特曼的繪本,結果孩子每天看一會兒就看完了,現在只看了穿越火線、穿越火線的系列,做其它的事情。”潘女士說,現在她對于很多手機游戲只能玩一些小游戲,希望能給孩子找點樂趣,所以對于孩子這方面的需求,潘女士并不認同,“有些游戲比有益智游戲更好玩,但我還是認同游戲的。”
潘女士認為,如果孩子對手機游戲“沉迷”,主要是看家長如何引導。“比如,有的孩子家長給孩子規定每天只能玩半小時游戲,然后強制性沒收手機,孩子可能會表現出強烈的抵抗,可能會離家出走,甚至還有的孩子和父母發生爭執,家長還需要反思自己的教育方式。”
在潘女士看來,孩子之所以沉迷手機游戲,除了孩子自身的原因,家長也有不可推卸的責任。如果家長過于強勢,教育孩子的方向也沒有達到自己的期望,那么孩子很有可能會“破罐子破摔”。
潘女士認為,家長之所以會給孩子配備手機,無非就是希望孩子學習努力,在學校認真聽講,多與老師互動,減少和其他同學的接觸,如果孩子成績突然下降,很有可能是因為沉迷于手機游戲或手機游戲。“家長之所以會這么做,很大程度上是為了孩子好,希望孩子能夠聽話,不再依賴手機。”
潘女士也認為,如果孩子沉迷于手機游戲或者網絡小說,家長需要對其進行監督,在控制孩子使用手機的時間上,需要家長有一定的底線。如果孩子超出規定時間,那么就要受到相應的處罰,沒收手機,改為沒收手機。如果孩子遵守約定,家長就應該適當的給予表揚,或者是適當的減少玩手機的時間。
潘女士認為,網絡小說以及網絡小說對于孩子的吸引力是非常大的,而家長在孩子接觸網絡小說、網絡小說或者網絡小說的時候,應該先做一些合理的引導,讓孩子不再沉迷于網絡小說或者網絡小說。
“我的孩子就是不喜歡看網絡小說,尤其是網絡小說,剛開始我也沒有太在意,但是后來孩子學習成績下降了,我才發覺了問題的嚴重性。孩子每次談到小說的時候都非常認真,寫得也非常認真。這讓我非常惱火,怎么會有孩子這樣‘學習至上’的家長。”潘女士說。
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